Page 32 - التقويم
P. 32
?التى يترتب عليها فشله فى الماضي وكيف يمكن?
?تصحيح ذلك ?.??
?? 8?يتنبأ بالأداء المستقبلى على أساس ثبات يبحث عن مؤش ارت التطور والتنمية وأقصى أداء?
?ممكن لهذا الفرد ?.?? ?الخصائص والوظائف العقلية?
?الهدف منه تشخيص الوضع ال ارهن للفرد للقيام بعملية? ?? 9?الهدف منه القياس والترتيب والتقييم?
?التخطيط ?.?? ?المفاهيم المرتبطة بالقياس الدينامى ?:??
?• أولاً مفهوم الاستدخال ?:??
?يرى فيجوتسكى ( ? )Vygotsky,1978 : 57?أن الاستدخال ما هو إلا تحويل نشاطات خارجية لأخرى?
?داخلية دون معالجة الأهداف بشكل واقعى ( كالتخيلات والمثي ارت العقلية ) ? ،?وهو أولى خطوات النمو ? ،?والتى?
?من خلالها يمكن تحديد حيز النمو الممكن للطفل ?.??
?ويوضح فيجوتسكى ذلك بمثال " أنه عندما يحاول الطفل عمل شيئ ما ? ،?فهو يحاول ولكنه يفشل ? ،?وتأتى?
?الأم لمساعدته بالإشارة له نحو ما يريده ? ،?وهنا يتعلم الطفل كيف يصل الى هدفه ? ،?وتكون تلك بداية القدرة?
?على التعلم من خلال الآخرين ? ،?ومن ثم بداية القدرة على التعلم منفرداً من خلال ما تم تعلمه سابقاً عندما أرى?
?واستدخل ما أره ? ( .?حنان الشيخ ?) 94 : 2004،??
??22??
