Page 35 - التقويم
P. 35
?? -1?طبيعة التفاعل الاجتماعى للتعلم ? :?وفيها تلعب اللغة دو اًر مهماً ? ،?حيث أنها أداة تنقل الخبرة الاجتماعية?
?الى الأف ارد وتشكل المناخ العام لبيئة الفصل ? ،?وهى وسيط للفكر ? ،?وبناء المعرفة داخل الفصل تتم من?
?خلال المناقشة الاجتماعية والتفاوض بين المعلم والطلاب ? ،?وبين الطلاب وبعضهم كعملية اجتماعية?
?وثقافية لتوجيه تفكير الطلاب وتكوين المعنى ? ،?كما تعد وسيلة للتفكير والنمو المعرفى ?.??
?? -2?دور الأدوات النفسية والفنية ? :?الأدوات النفسية متمثلة فى ( الكتابة ? ،?الرسم ?،?الحوار الشفهى ? ،?الرموز ?،??
?الإرشادات ? ،?الأفكار ? ،?المعتقدات ? ،?اللغة ? ) ....... ،?وفيها يتحدث المتعلم عن الظاهرة من خلال ما?
?اكتسبه من مفاهيم يومية نتيجة للتفاعلات الاجتماعية والأنشطة النفسية الخارجية ? ،?بينما تتمثل الأدوات?
?الفنية فى ( الأجهزة ? ،?المقاييس ? ،?الميكروسكوب ?.... ،?إلخ? ) .?وتلك الأدوات تمد المتعلم بكيفية الحصول?
?على المعرفة ?.??
?? -3?دور التفاعلات الاجتماعية كوسيط لتفكير المتعلم والممارسة الثقافية ?:??
?عملية التعلم تتطلب جزءاً من مشاركة المتعلم الاجتماعية مع شخص أكثر معرفة ? ،?أو مع مصدر للمعرفة?
?مثل ( الكتاب ? ،?المعلم ? ،?الكمبيوتر ? .... ،?إلخ ) ? ،?فمن خلال تلك التفاعلات يكتسب المتعلمون لغة?
?الاتصال العملى كطريقة للرؤية والتفكير فى الظواهر ? ،?وبذلك يكون المعلم مدعماً وموجهاً وأداة وسيطة?
?ومساعدة لعمل وصلة بين المفاهيم والمعرفة الخارجية اليومية للمتعلم وبين المفاهيم العلمية ?.??
?? -4?الدور المتبادل بين المفاهيم اليومية والمفاهيم العلمية ? :?والمفاهيم اليومية ( المفاهيم التلقائية ) تتكون من?
?خلال التفاعلات والخب ارت خارج المدرسة ? ،?كما أنها تتمركز فى الظواهر وتبنى على المظهر المادى?
?والسمات الشكلية للظواهر ? ،?كما أنها تعتمد على الخب ارت اليومية ? ،?ولكن المفاهيم العلمية ( المفاهيم غير?
?التلقائية) تتكون من خلال عمليات عقلية تتم داخل المدرسة ? ،?والمفاهيم اليومية تتجه صاعدة من الظواهر?
?الى العمومية ? ،?بينما المفاهيم العلمية تتجه هابطة تجاه الظواهر ?.??
?ويشير كاربوف ( ? ) Karpov ,2003 :65?إلى أن المعرفة التلقائية على الرغم من أنها تتسم?
?بالمنطقية إلا أنها تفتقر الى الدقة والتنظيم وقد تؤدى بالمتعلمين للوصول لاستنتاجات غير حقيقية ? ،?بينما?
?المفاهيم العلمية تساعد على تطوير المفاهيم اليومية وإعادة بناؤها ?.??
??25??
