Page 39 - التقويم
P. 39
?اربعاً مفهوم التعلم بالدعائم التعليمية ( السقالات ) ?:??
?تُعد الدعائم التعليمية الوسيلة التى يساعد بها الكبار (المعلمين – الأف ارد الأكثر خبرة – الوالدين ) الصغار?
?? ،?أي تستخدم لوصف الطرق التى يقوم فيها البالغون أو الأف ارد بمساعدة تلاميذ آخرين عند المشاركة فى المهام?
?? ،?وتهدف لتدعيم أى جزء من المهمة التى يكون فيها الإف ارد غير قادرين على انجازها بمفردهم ? ( .?أحمد?
?النجدى وآخرون ?379 : 2005 ،??
?فالدعائم التعليمية تُعد أداة تحليلية لوصف تفاعلات المتعلمين فى ضوء تنمية حيز النمو الممكن ?،??
?بهدف التعلم من خلال ثلاثة عناصر هى ?:??
?? -1?الإرشاد ? Monitoring :?توجيه وإرشاد الأداء الموجود عند المتعلم ?.??
?? -2?التحليل ? : Analyzing?تحليل طبيعة اى اختلاف بين الأداء الموجود والأداء المستهدف?
?? -3?المساعدة ? : Assisting?مساعدة المعلم للمتعلم بالوسيط المناسب ليصل من مستوى الاداء?
?الموجود لديه الى مستوى الاداء المستهدف باستخدام وسائل تعليمية وأساليب تدريس مناسبة?
?فالدعائم التعليمية تتغير حسب طبيعة واحتياجات المتعلمين ? ،?وتأخذ شكل دورة ثلاثية كما فى الشكل التالى?
?تحليل موقف المتعلمين فى ضوء الاختلاف? ?مساعدة المتعلم ? :?المعلم?
?بين المستوى الموجود ومستوى الأداء? ?يستجيب للاختلاف بين ما لدى?
?المستهدف?
?المتعلم والمستهدف?
?توجيه وإرشاد أداء? ?بواسط ـة?
?المتعلمين?
?الوسائل التعليمية?
?شكل يبين سرعة الاستجابة بالدعائم التعليمية?
??29??
