Page 168 - تاريخ التربية الفنية ونظرياتها
P. 168
للتدريب وكانت هذه النماذج في صورة ما يطلق عليه بالخ ارئط التي تجمع الخبرة
المطلوب تعلمها.
وتعد طريقة " جوزيف لانكستر " في التدريس من أوائل الطرق التدريسية التي
كانت تهدف أحسن تعليم في أقل وقت وذلك عن طريق وضع اللوحات المرسومة
على الحوائط والتلاميذ يقفون مع المعلم حولها للتعليم .
وقد أضيفت طرق تدريس متعددة مرتبطة بالسنوات الد ارسية ونمو الخبرة عند
المتعلم ،فهناك طريقة " سوفاجو " لتلاميذ الثالثة وال اربعة والتي تعتمد على انتقاء
المعلم للأمشق التي يعلم بها لتلاميذه حسب المها ارت التي حصلوا عليها في
الصفين الأول والثاني.
كانت طريقة الرسم في السنة الثانية تعتمد على ك ارسات " ف ارنكور المنمرة
والمرسومة لتعليم الرسم الخطوطي ،فلقد كان الرسم علم كالهندسة قله قواعد تعلم
وتستخدم فيه نفس الأدوات الهندسية ،وكانت ك ارساً التدريب متتابعة وعددها
ثمانية تحتوي كل متطلبات تعليم الرسم في المنهج ،وفي عرض للك ارسة الخاصة
من طريقة " دارشيز " في تعليم الرسم نجدها تحتوي محيطات الدوائر وتماسها
وتشابكها والأقواس المتماسة ،والمثمن داخل الدائرة ،ثم تطبيقات لهذه الدوائر
في رسم حاشية ونجوم وصور عبارة عن أشكال لورود ناتجة من التعامل مع
تداخل رسم الدوائر ،كما كانت هناك مجموعة من المصطلحات التي ينبغي
153
