Page 198 - تاريخ التربية الفنية ونظرياتها
P. 198

‫كان ريد بعد الحرب العالمية مركز النشاط الذي يهدف إلى تشجيع التفاهم عن‬
‫طريق الفن والذى من أجله أسس حركة السلام في التربية الفنية والتي كانت تضم‬

    ‫" تريفر توماس ‪ ،‬ادوين زيجفيلد ‪ ،‬وتوماس منرو وغيرهم والتي انتهت يتكوين‬
‫الجمعية الدولية للتربية عن طريق الفن (الانسيا) التي عقدت اجتماعها الأول في‬
‫بريستول" بانجلت ار عام ‪١٩٥١‬م والتي اصبح رئيسها وعلى مدي عشرة سنوات هو‬

          ‫"زيجيفاد" الذي كان أحد أهم المؤسسين الحركة السلام السابقة الذكر ‪.‬‬

           ‫استقى هربرت ريد ثلاثة مناشط متميزة لتعليم الفن وهي ‪- :‬‬
                                                  ‫‪ )١‬التعبير الذاتي ‪:‬‬

‫حاجة الفرد الفطرية إلى توصيل أفكاره الخاصة وانفعالاته إلى الآخرين ‪ ،‬ويتم ذلك‬
                                              ‫بوسائل التعبير الفني المعروفة ‪.‬‬

                                             ‫‪ )٢‬الملاحظة والمشاهدة‪:‬‬

           ‫رغبة الفرد فى تسجيل انطباعاته ‪ ،‬وتثرية ذاكرته ‪ ،‬ومساعدة مهارته‪.‬‬

                                                   ‫‪ )٣‬التذوق الفني ‪:‬‬

  ‫استجابة الفرد الط ارئق التعبير والقيم الناتجة والموجودة في عالم الحقائق الفنية‬
                                                                   ‫والطبيعية ‪.‬‬

                                                     ‫‪181‬‬
   193   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203