Page 61 - E-Modul Pembelajaran IPA SD_Neat

Contoh penggalan RPP IPA dengan model Integrated

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kembang
Tema : Benda-Benda di Sekitar Kita
Subtema : 3. Manusia dan Benda Lingkungan
Pembelajaran : 1
Kelas/Semester : V/Dua
Muatan Terpadu : 1. Bahasa Indonesia dan IPA

A. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator
IPA
3.9 Mengelompokkan materi dalam 3.9.1 Membuat peta konsep
kehidupan sehari-hari berdaarkan peengelompokan benda-
komponen penyusunnya (zat tunggal benda ke dalam zat tunggal
dan campuran). dan campuran.
4.9 Melaporkan hasil pengamatan sifat- 4.9.2 Melaporkan hasil
sifat campuran dan komponen pengamatan sifat zat tunggal
penyusunnya dan campuran
dalam kehidupan sehari-hari
Bahasa Indonesia

3.4 Menganalisis informasi yang 3.4.1 Menemukan isi teks paparan
disampaikan dalam paparan iklan iklan media elektronik
dari media cetak atau elektronik tentang zat tunggal atau
4.4 Memeragakan kembali informasi campuran
yang disampaikan dalam paparan 4.4.1 Memeragakan kembali
iklan dari media cetak atau elektronik tentang sebuah iklan cetak

B. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan kegiatan mengamati iklan, berdiskusi dengan kelompok, siswa
dapat menemukan isi teks paparan iklan media elektronik tentang zat
tunggal atau campuran dengan kritis.
2. Dengan kegiatan membaca materi zat tunggal dan campuran,
pengamatan benda-benda sekitar, berdiskusi bersama kelompok, siswa
dapat membuat peta konsep peengelompokan benda-benda ke dalam zat
tunggal dan campuran dengan benar dan kreatif.
3. Dengan berdiskusi, tanya jawab, dan lobarorasi dengan kelompok, siswa
dapat melaporkan hasil pengamatan sifat zat tunggal dan campuran
dengan benar.
4. Dengan bermain peran dengan kelompok, siswa dapat Memeragakan
kembali tentang sebuah iklan media elektronik dengan kreatif.

C. Materi Pembelajaran: teks iklan cetak, zat tunggal dan campuran

D. Model Terpadu: Integrated model

58