Page 64 - E-Modul Pembelajaran IPA SD_Neat

BAB XI
Topik 10 Pembelajaran IPA di SD dengan teknologi

1. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini mahasiswa mampu menyusun
pembelajaran IPA di SD berbantuan teknologi

2. Uraian Materi
Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang memberikan
pengalaman langsung kepada siswa untuk mejelajahi, dan memahami
alam sekitarnya. Pembelajaran IPA bukan sekedar pembelajaran yang
menguasai fakta, prinsip, maupun konsep saja, namun IPA juga
merupakan proses penemuan. Pembelajaran ini dirancang untuk
menciptakan sumber daya manusia yang kritis, peka terhadap alam
sekitarnya, dan mampu memecahkan masalah dalam kehidupannya.
Pembelajaran IPA di sekolah dasar diharapkan dapat menjadi wahana
bagi siswa untuk mempelajari dan memahami alam sekitarnya
sehingga mampu menghadapi kehidupan di masa depan.Dengan
demikian, sangat diperlukan tercipta pembelajaran IPA yang mampu
memfasilitasi siswa agar siswa dapat berfikir kritis, inovatif, bernalar
tinggi, kreatif, dan lgois.
Dalam proses pembelajaran IPA, guru harus mampu
memfasilitasi siswa untuk memperoleh pengetahuan secara optimal
melalui cara-cara ilmiah. Dalam hal ini, guru dituntut untuk lebih kreatif
dan inovatif, sehingga dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa
untuk mengikuti pembelajaran. Salah satu kreativitas dan inovasi
dalam pembelajaran IPA yang dapat dilakukan guru yakni
mengkolaborasikan media pembelajaran berbantuan teknologi.
Pembelajaran yang menggunakan teknologi akan mampu
meningkatkan kualitas pendidikan (Octaberlina & Muslimin, 2020).
IPA dan teknologi merupakan satu kesatuan yang saling
berkaitan satu sama lain, walaupun memiliki substansi arti yang
berbeda-beda. Adapun prinsip dasar IPA adalah mengeksplorasi
alam, sedangkan tenologi adalah penggunaan pengetahuan,
keterampilan, dan juga kreativitas dalam memecahkan masalah dalam
kehidupan sehari-hari. Berdasarkan hal tersebut, dapat kita ketahui
bahwa, IPA merupakan dasar dari pengembangan teknologi.
Pembelajaran yang memanfaatkan teknologi mempunyai kelebihan,
namun juga memiliki kekurangan atau keterbatasan. Kelebihan dan
kekurangan dari penerapan teknologi dalam pembelajaran menurut
Octaberlina & Muslimin, ( 2020), diantaranya adalah sebagai berikut.
1. Kelebihan pembelajaran IPA di SD dengan teknologi
- Memudahkan siswa memahami materi
- Materi menjadi lebih menarik
- Meningkatkan kemampuan belajar siswa
- Meningkatkan motivasi dan minat belajar

61