Page 38 - PDF Compressor
P. 38

Pembelajaran IPS Terpadu




                        Penyimpangan Sosial dalam Kehidupan
                               Keluarga dan Masyarakat



                            Problem Based Instruction (PBI)”




                                       Siklus I



                                       Siklus II



                      Peningkatan Hasil Belajar IPS Terpadu Materi


                    Penyimpangan Sosial dalam Kehidupan Keluarga

                      dan Masyarakat pada Siswa Kelas VIIIA SMP

                                   Negeri 32 Makassar


                       Gambar  3.2.  Kerangka Konseptual Pelaksanaan PTK

              D.  Metode Analisis  Data
                     Kriteria  yang digunakan untuk menentukan  kategari hasil belajar
              siswa  adalah berdasarkan  teknik kategorisasi skala lima.  Menurut
              Departemen  Pendidikan  dan  Kebudayaan  (1993 : 7) bahwa skor standar
              umum  yang digunakan adalah  skala lima  yaitu pembagian tingkat
              penguasaan yang terbagi atas lima kategori, yaitu :
                            90 – 100 dikategorikan  sangat tinggi
                            80 – 89  dikategorikan  tinggi
                            65 – 79 dikategorikan  sedang
                            55 – 64 dikategorikan  rendah
                            0 – 54 dikategorikan sangat  rendah.

              26  Implementasi Model-Model Pembelajaran....
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43