Page 139 - ملف الإنجاز مقرر المنهج وتنمية التفكير_Neat.
P. 139
ج .المعيار الثالث:
استخدام طرق وأساليب تنمي التفكير ويتضمن المؤشرات الآتية:
-يستخدم المعلم طريقة المناقشة المفتوحة والاسئلة السابرة المثيرة للتفكير.
-يستخدم المعلم طرق التدريس المناسبة بحسب نوع المهارات ومستواها.
-ينوع المعلم بي طرق التدريس في سياق كل مهارة تفكير أساسية أو
مركبة.
-يراعي المعلم الفروق الفردية بي المتعلمي.
-يستخدم المشكلات الراهنة ويربطها بالتفكير والمحتوى.
-يربط المعلم بي تنمية التفكير وتنمية الشخصية المسلمة.
ويرى بعض الباحثي في ذات السياق أنه ينبغي على المعلم الات (يحي ،2013 ،ص
:)12
-أن يسمح بقدر من الحرية في العمل والتعبير عن الآراء.
-أن تتيح عدة أنشطة اختيارية للمتعلمي.
-أن يحترم أفكار واراء المتعلمي وينصت لهم باهتمام.
-أن يصوغ ويوجه أسئلة تقيس مستوى التفكير.
-عدم النقد المستمر وإصدار الأحكام السريعة على أعمال وأفكار المتعلم.
-اتاحة الوقت الكافي للمتعلم عند طرح الأسئلة.
ويتضمن تدريس مهارات التفكير بطريقة مباشرة خطوات عامة ،وهي (سعادة،
2015م):
-عرض مهارة التفكير بإيجاز.
-توضيح المهارة ُث طرح مثال عليها.
139
