Page 16 - HLT SPLDV

PERTEMUAN 2
Sub Topik : Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua

variabel dengan metode grafik
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (1 x pertemuan)

Tujuan Pembelajaran (Learning Goal)

1. Melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik bekerjasama menentukan
penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik

menggunakan
2. Melalui diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat menemukan

penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan metode grafik
untuk membuat prediksi.

3. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat memecahkan masalah sehari-

hari yang berhubungan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua
variabel dengan metode grafik

Pada metode grafik, himpunan penyelesaian dari sistem persamaan
linear dua variabel adalah koordinat titik potong dua garis tersebut. Jadi peserta

didik harus mencari titik potong garis tersebut di koordinat y dengan membuat
x = 0 yang akan berpotongan di (0, y), dan mencari titik potong garis tersebut

di koordinat x dengan membuat y = 0 yang akan berpotongan di (x, 0).

Kemudian menarik kedua garis tersebut sehingga berpotongan di suatu titik
koordianat (x,y). Untuk mengawali pembelajaran, guru mengajukan beberapa

pertanyaan tentang aktivitas sehari-hari yang berhubungan dengan persamaan

linear dua variabel. Hal ini dilakukan agar peserta didik mengetahui bahwa
matematika itu berkaitan dalam kehidupannya.

Agar peserta didik dapat menentukan penyelesaian persamaan linear dua
variabel menggunakan metode grafik dengan mengkonstruksi sendiri

pengetahuannya, maka diberikan beberapa aktivitas dalam pembelajaran. Untuk
memfasilitasi peserta didik dalam melakukan aktivitas pembelajaran ini,

dirancang alur belajar dengan memanfaatkan karakteristik Realistic Mathematics

Education (RME). Melalui proses matematisasi horizontal dan matematisasi
vertikal diharapkan peserta didik mampu mengonstruksi sendiri pola keteraturan

di alam dan menentukan penyelesaian persamaan linear dua variabel dengan
metode grafik. Oleh karena itu, pada pertemuan ini peserta didik akan

13