Page 278 - MATEMATIKA-BG-KLS-VII_Spread

Menghitung Luas Bangun Tidak Beraturan

Tujuan Menghitung Luas Bangun Tidak Beraturan
Marilah kita menemukan cara bagaimana
Murid dapat memahami cara mencari luas menghitung luas bangun tidak beraturan
seperti pada gambar di samping kanan ini.
area tertentu dari berat kertas tebal dengan
menggunakan gagasan perbandingan, dan Ontake
mereka dapat mencari luas berdasarkan Sakurajima
metode tersebut.
Okikojima
0 5ｋｍ
Jawaban Daerah Istimewa Yogyakarta
3 1 Hitunglah luas provinsi di atas dengan cara 25 km 2
sebagai berikut.
1 Gambar ulang peta Daerah Istimewa
Ini memanfaatkan fakta bahwa luas kertas tebal Yogyakarta menggunakan spidol pada
sebanding dengan beratnya. 2 kertas tebal. Hitunglah luas
Potong luasan peta, kemudian timbanglah.
daerah tempat
tinggalmu dengan
menggunakan cara
yang sama.
Penjelasan dan Hal yang Perlu Diingat
1. Menghitung Luas Daerah
3 Dengan menggunakan kertas tebal yang
Dalam 1 dan 2, disarankan untuk melakukan sama dengan di 1, potonglah sebuah persegi yang setara dengan skala 5 km.
Timbanglah kertas tersebut.
percobaan menggunakan salinan peta yang 4 Tentukan luas provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dengan menggunakan
hasil penimbangan di 1 dan 3 .
diperbesar yang ditunjukkan di buku teks. 2 Luas provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta adalah 3.186 km². Bandingkan
dengan hasil hitungan di 1 .
Berat kertas (g) 0,5 1.6 3 Metode apa yang diterapkan di 1 ?
Luas (km ) 25
2
270 Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII
Dari tabel ini, kita dapat mengetahui luas
2
D.I. Yogyakarta adalah 3.186 km , dengan fokus Luas kota yang sebenarnya adalah 82,33
pada fakta bahwa luas tersebut sebanding km , yang berarti bahwa hitungan tersebut
2
dengan beratnya.
mendekati aslinya
Buku teks membahas daerah tertentu,
tapi bisa juga meminta murid mengukur luas
wilayah tempat tinggal mereka.
Referensi Temukan area menggunakan
kisi-kisi (contoh praktis)
Menggunakan peta 1/50.000, untuk
menghitung luas kota dengan peta kota seperti
gambar di samping kanan.
Tempatkan kertas kalkir berkisi 1 cm pada
peta dan hitung jumlah kisi-kisinya. Bingkai
yang sempurna adalah 1 cm , tetapi bingkai
2
yang tidak lengkap dianggap 0,5 cm .
2
Percobaan dilakukan untuk masing-
masing kelompok, dan dihitung rata-rata kelas,
sehingga jumlah grid 329. Pada peta 1 / 50.000,
1 cm sama dengan 500 m dan 1 cm 2 sama
dengan 0,25 km . Oleh karena itu, jika Anda
2
yang dicari adalah luas kota, maka
0,25 × 329 = 82,25 km 2

270 Buku Panduan Guru Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas VII