Page 116 - Panduan Sentra
P. 116
Mengenalkan tempat-tempat main dan batas tempat main hal ini dilakukan untuk
mendukung control gerak anak dengan cara mendatangi tempat-tempat tersebut
(tour).
Berdo’a sebelum melakukan kegiatan main, memberitahukan tentang aturan
dalam bermain dan memberikan motivasi main dengan memberikan ucapan
‘’selalmat bermain’’
d. Saat Main
Saat kegiatan main berlangsung, guru bergerak bebas diantara anak.
Mengamati anak bermain, membuat catatn perkembangan yang ditampilkan anak,
saat berada disekitar anak, guru memposisikan dirinys dapat mengamati keseluruhan
anak tetapi mengganggu dinamika gerak anak pada saat bermain.
Mencatat kegiatan pertama yang dilakukan anak peran apa yang diambil anak
pertama main merupakan informasi bagi guru tentang pemahaman anak melalui
peran yang dipilihnya.
Guru menfasilitasi main anak dengan dukungan pendekatan yang ‘’pas’’ yang
dibutuhkan oleh masing-masing individu anak, baik dengan ‘’modelling’’ maupun
‘’lebeling’’. Itu sebabnya penting bagi guru untuk faham perkembangan anak yang
datang ke sentranya, baik secara individu maupun kelompok guna mencapai hasil
dalam bermain.
Pengembangan kemampuan main peran anak juga terdukung dengan
pengetahuan guru dan kepekaan guru dalam memberikan dukungan dalam
pendampingannya selama anak main, lapan ia ‘’masuk’’ dan kappa ia ‘’keluar’’.
Ada 5 skala pendampingan guru/orang dewasa diwaktu anak main :
Pengamatan (visually looking on)
Pernyataan tidak langsung (non
directive statement)
Pertanyaan (question)
Pernyataan langsung (directive
statement)
Intervensi fisik (physical)
Dukungan pertanyaan yang
diberikan pada anak melalui macam-macam
pertanyaan (taksonomi pertanyaan),
mecam-macam pertanyaan yang dapat
meningkatkan kemampuan berpikir anak, sebagai berikut :
Pertanyaan yang bersifat fakta, contoh : ‘’ apa warna jagung yang kamu
pegang?’’.
Pertanyaan yang bersifat konvergen, yaitu pertanyaan hanya satu jawaban
yang benar, contoh : ‘’kalau haus apa yang akan kamu lakukan?’’
110 Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra