Page 121 - Panduan Sentra

Pijakan Individual Mian di Sentra Main Peran
1. Memberikan setiap anak waktu yang cukup untuk :

Merumuskan gagasan
Mengajak pemain lainnya
Merundingkan peran untuk
dimainkan
Menyetujiu peran yang akan
dimainkan
Menunjuk obyek-obyek fantasi
2. Memperkuat dan mengembangkan
Bahasa anak.
3. Mencontohkan komunikasi yang tepat
4. Memberi pijakan hubungan sosial
5. Mengamati dan mendokumentasikan
perkembangan main dan sosial anak

Saat kegiatan main berlangsung, guru
harus dapat memberikan kesempatan pada
anak untuk menegembangkan pengalaman
main peran mereka dengan memberikan waktu yang cukup untuk bermain,

mengembangkan Bahasa mereka dengan mencontohkan cara berkomunikasi dengan
benar dan tepat.
Komuniasi adalah apa yang kita katakana dan bagaimana cara kita
mengatakan. Komunikasi yang baik membantu anak untuk dapat mengembangkan
kepercayaan diri, harga diri dan hubungan-hubungan yang baik dengan orang lain.
Komunikasi yang baik membuat hidup bersama anak-anak menjadi lebih indah dan
membantu mereka tumbuh menjadi orang-orang dewasa yang memiliki perasaan
yang baik atas dirinya sendiri dan orang lain.
Berikut adalah cara-cara yang digunakan dalam interaksi dengan anak untuk
mendukung proses bermain :
Non direct teaching
Menggunakan Bahasa yang baik dan benar
Memberi motivasi

Non direct teaching
Tidak menyuruh, tidak melarang dan tidak marah, bukanlah hal yang mudah
untuk dilakukan oleh setiap guru yang bekerja dengan anak-anak usia dini. Direct
teaching sering digunakan oleh guru-guru karena mereka tidak mengerti bagaimana
berbicara dengan anak, pada saat anak melakukan kesalahan. Yang terjadi adalah
guru mengantisipasi dengan mengambil jalan pintas yaitu dengan menyuruh,
melarang dan marah pada anak. Hal ini dapat membuat anak menjadi takut, kurang

Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra 115