Page 127 - Panduan Sentra

Mencari petunjuk-petunjuk sesuai
yang ditentukan, anak dapat mengambil

tanda-tanda atau mengikutinya dengan
temannya dalam kelompok.
Contoh :
• anak meletakan stetoskop disekitar
leher dan mendengarkan denyut
jantung temannya atau boneka, tetapi
tidak berkata ‘’saya adalah dokter’’.
• Teman bertindak sebagai penjual,
anak lain perannya sebagai pembeli.
• Anak pura-pura sebagai guru dan
membaca buku dengan kertas kepada teman, boneka atau hanya pura-pura
seseorang mendengarkan.

Agen simbolik 4
Anak tidak mengambil peran aktif, tetapi sebagai sutradara. Anak sebagai sudtradara
dari naskah dimana teman-teman atau mainan membawa kegiatan mengarah ke
teman atau mainan lainnya.
Contoh :
• Boneka ibu memberi makan boneka bayi

• Bergaya seperti seorang sutradara, memberitahu anak lainnya apa yang harus
dilakukan.

Pengganti simbolik
Menggunakan alat
Pengganti simbolik 1
Anak menggunakan benda nyata untuk menirukan sebuah kegiatan.
Contoh :
• pura-pura makan dengan sebuah sendok nyata
• pura-pura menyetrika denga sentrika nyata

• memakai baju dan sepetu untuk menjadi ibu
• pura-pura menelpon dengan sebuah telepon nyata

Pengganti simbolik 2
Anak menggunakan alat yang sesungguhnya untuk menirukan fungsi benda denga
tepat. Alat dapat seperti benda nyata tetapi biasanya lebih kecil.
Contoh :
• pura-pura memberi makan boneka dengan botol mainan
• pura-pura menyanyi atau mengayun boneka
• pura-pura memasak ikan dala wajan
• pura-pura tehel adalah tanah yang dipacul

Buku Panduan Pembelajaran Di TK/RA Berbasis Sentra 121