Page 115 - Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran
P. 115

RANCANGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA










                        Aspek 2           Tahap 1          Tahap 2           Tahap 3          Tahap 4

                    Projek Profil Pelajar   Tim guru membuat   Tim guru membuat   Tim guru   Tim guru
                    Pancasila        penyesuaian       penyesuaian      menggunakan       menggunakan
                                     kecil terhadap    terhadap modul   modul projek yang   modul projek yang
                                     modul projek yang   projek yang    disediakan oleh   disediakan oleh
                                     disediakan oleh   disediakan oleh   Kemdikbud sebagai   Kemdikbud sebagai
                                     Kemdikbud         Kemdikbud sesuai   referensi untuk   referensi untuk
                                                       kesepakatan      mengembangkan     mengembangkan
                                                       tim guru yang    modul yang lebih   modul yang
                                                       memfasilitasi projek  kontekstual dan   kontekstual dan
                                                                        sesuai dengan     sesuai dengan
                                                                        kebutuhan dan minat   kebutuhan dan minat
                                                                        siswa             siswa.
                                                                                          Siswa dan/
                                                                                          atau masyarakat
                                                                                          (misalnya komunitas
                                                                                          atau organisasi
                                                                                          peduli pendidikan)
                                                                                          terlibat dalam
                                                                                          perancangan projek.

                                                                                          Rancangan projek
                                                                                          disebarkan melalui
                                                                                          aplikasi daring
                                                                                          Kemdikbud untuk
                                                                                          guru/sekolah lain.

                    Pembelajaran sesuai   Berdasarkan   Berdasarkan     Berdasarkan       Berdasarkan
                    tahap capaian    asesmen diagnostik,   asesmen diagnostik,   asesmen diagnostik,   asesmen diagnostik,
                    belajar peserta didik  guru mengajar   siswa di angkatan   siswa di kelas yang   siswa di kelas
                                     seluruh siswa di   yang sama dibagi   sama dibagi menjadi   yang sama dibagi
                                     kelasnya sesuai   menjadi dua atau   dua kelompok    menjadi dua atau
                                     dengan fase capaian   lebih rombongan   menurut capaian   lebih kelompok
                                     belajar mereka    belajar, masing-  belajar mereka, dan   menurut capaian
                                                       masing diajarkan   keduanya diajarkan   belajar mereka, dan
                                                       oleh guru mata   oleh guru yang    keduanya diajarkan
                                                       pelajaran yang   sama.             oleh guru yang
                                                       berbeda. Dengan                    sama.
                                                       demikian, setiap   Sekolah
                                                       siswa dapat belajar   menyelenggarakan   Sekolah
                                                       sesuai dengan fase   program pelajaran   menyelenggarakan
                                                       capaian belajarnya  tambahan untuk   program pelajaran
                                                                        siswa yang belum   tambahan untuk
                                                       Asumsi: ada kelas   siap untuk belajar   siswa yang belum
                                                       paralel          sesuai dengan     siap untuk belajar
                                                                        kelasnya          sesuai dengan
                                                                                          kelasnya

                    Dan seterusnya













                  KAJIAN AKADEMIK KURIKULUM UNTUK PEMULIHAN PEMBELAJARAN                                115
   110   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120