Page 51 - Kajian Akademik Kurikulum untuk Pemulihan Pembelajaran

RANCANGAN KURIKULUM MERDEKA

pembelajaran dari rumah di masa pademi diharapkan dapat memperkecil kesenjangan
COVID-19 dilaksanakan, sumber pembelajaran kualitas belajar.
dalam jaringan sangat dibutuhkan baik oleh
pendidik maupun oleh peserta didik. OECD Meskipun Bahasa Inggris perlu diajarkan sejak
(2020c) melakukan pendataan sumber- jenjang SD, namun dalam jangka pendek
sumber pembelajaran daring dari berbagai mata pelajaran ini belum dapat menjadi mata
negara dan dikembangkan oleh pemerintah pelajaran wajib. Menurut data Dapodik, saat
dan masyarakat, yang dapat diakses secara ini hanya sekitar 4% satuan SD/MI di Indonesia
terbuka. Namun demikian, mayoritas sumber yang mengajarkan mata pelajaran Bahasa
belajar yang telah dikurasi kualitasnya Inggris. Sebagaimana yang diperlihatkan Tabel
tersebut menggunakan Bahasa Inggris 1, di beberapa kabupaten/kota proporsi SD
sebagai bahasa pengantarnya. Sehingga, yang mengajarkan mata pelajaran Bahasa
ketika guru dan peserta didik kurang memiliki Inggris cukup tinggi. Di beberapa kabupaten/
kemampuan Bahasa Inggris, sumber-sumber kota tersebut, Bahasa Inggris merupakan mata
belajar yang sebenarnya berpotensi untuk pelajaran yang diwajibkan sebagai muatan
memitigasi ketertinggalan pembelajaran lokal. Dengan demikian, beberapa pemerintah
(learning loss) tetap tidak dapat diakses. daerah sudah melakukan inisiatif untuk
Sementara untuk satuan pendidikan yang menguatkan Bahasa Inggris di jenjang SD.
telah menyelenggarakan pembelajaran Bahasa Sementara itu, di DKI Jakarta Bahasa Inggris
Inggris, sumber-sumber belajar tersebut dapat tidak menjadi satu mata pelajaran tersendiri
diakses dengan lebih leluasa. Oleh karena melainkan terintegrasi dalam muatan lokal
itu, menguatkan kemampuan berbahasa Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta
Inggris di mayoritas sekolah dasar di Indonesia (PLBJ).

Tabel 3.1. Provinsi dan Kabupaten/Kota Dengan SD/MI Yang Mengajarkan Mata Pelajaran Bahasa Inggris
30 Persen Atau Lebih

Jml SD
No Provinsi Kabupaten/Kota Jlm SD %
Bhs. Inggris

1 Prov. Bali Kab. Badung 278 208 75%

2 Prov. Bali Kota Denpasar 227 150 66%

3 Prov. Jawa Tengah Kab. Temanggung 434 252 58%

4 Prov. Papua Barat Kota Sorong 80 32 40%

5 Prov. Jawa Timur Kab. Tulungagung 631 229 36%

6 Prov. Jawa Tengah Kab. Magelang 602 199 33%

KAJIAN AKADEMIK KURIKULUM UNTUK PEMULIHAN PEMBELAJARAN 51