Page 163 - E-Modul Nurfadillah

merupakan kegia tan untuk memperluas dan memperdalam informasi yang diperoleh sampai

menemukan solusi dari berbagai sumber.

4. Menganalisis Data

Pada dasarnya, menganalisis data merupakan kegiatan untuk menindaklanjuti data yang

diperoleh dengan cara memilah dan meng- katagorikannya sesuai dengan aspek-aspek dalam

pertanyaan-per- tanyaan yang diajukan. Menganalisis data juga dapat diartikan memadukan

seluruh data yang diperoleh dari berbagai sumber belajar secara sistematis dan bermakna.

5. Mengomunikasikan

Mengomunikasikan merupakan kegiatan siswa dalam mendeskrip sikan dan

menyampaikan hasil temuannya dari kegiatan-kegiatan sebelumnya yang ditujukan kepada

orang lain secara lisan maupun tulisan. Penyajiannya dapat berupa diagram, bagan, gambar,

dan sejenisnya.

Dalam kegiatan mengomunikasikan, guru memberikan kesem patan kepada siswa untuk

menyampaikan sesuatu yang telah dipela- jari. Melalui kegiatan ini, guru dapat memberikan

konfirmasi jika ada kesalahan dalam pemahaman siswa. Kompetensi yang diharapkan dapat

berkembang dari kegiatan ini yaitu sikap jujur, teliti; toleransi; kemampuan berpikir sistematis;

mengungkapkan pendapat dengan singkat dan jelas; serta mengembangkan kemampuan

berbahasa yang baik dan benar.

Kelima Langkah dalam pembelajaran saintifik diatas dapat dilakukan secara berurutan atau

tidak berurutan, terutama pada Langkah pertama dan kedua. Sementara itu, pada Langkah

ketiga dan seterusnya sebaiknya dilakukan secara berurutan. Langkah ilmiah tersebut

diterapkan untuk memberikan ruang lebih kepada siswa dalam membangun kemandirian

belajar, serta mengoptimalkan potensi kecerdasan. Siswa diminta untuk membangun sendiri

pengetahuan serta pemahaman, sementara itu guru mengarahkan dan memberikan penguatan,

pengayaan tentang materi yang dipelajari oleh siswa.

153