Page 62 - 2020 교육계획서(초등)

2020학년도 학교교육계획(초등)
Singapore Korean International School

<바른생활과 수행평가 계획>
2학년 1학기

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
[2바01-03]몸 1. 알쏭 마음 신호 지필 마음 신호등 3단 마음 신호등 3단 마음 신호등 3단
과 마음을 건 평가 계의 단계별 행동
1 학교 달쏭 등 3단계별 4월 계의 단계별 행동 계의 단계별 행동
강하게 유지 나 행동 알기 자기 을 알고 꾸준히 을 안다. 을 알지 못한다.
한다. 평가 실천한다.

여름철 건강을 위
여름철 건강을 위 여름철 건강을 위
[2바04-02]여 해 상황에 따라 해 상황에 따라 해 상황에 따라
름 생활을 건 지켜야 할 일을 지켜야 할 일을 지켜야 할 일을
강하고 안전 1. 이런 대략적으로 알고
2 하게 할 수 여름 집 저런 건강한 여 7월 지필 잘 알고 있으며, 대략적으로 알고 있으며, 이를 생
있으며, 이를 생
이를 생활 속에
평가
름 나기
있도록 계획 집 서 꾸준히 실천할 활 속에서 실천하 활 속에서 실천하
을 세워 실천 수 있다.(○ 27개 려고 노력한다. 려고 노력하는 자
한다. 세가 부족하다.
이상) (○ 20개∼26개)
(○ 19개 이하)
<슬기로운 생활과 수행평가 계획>
(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
여름철에 볼 수 있
[2슬04-03]여 여름철에 볼 수 있 는 곤충에 대해 각 여름철에 볼 수 있
2. 는 곤충에 대해 각 는 곤충에 대해 정
름에 볼 수 있 여름철 곤 각 2개 정도 알고
는 동식물을 초록이의 지필 각 3~4개 알고 있 있으며, 그 중 관 확하게 알지 못하
1 여름 충 조사하 6월 으며, 그 중 관심 며, 그 중 관심 있
살펴보고 그 여름 평가 있는 것에 대해 그 심 있는 것에 대해 는 것에 대해 그
특징을 탐구한 기 그 특징을 간단하
여행 특징을 간단하게 특징을 설명하지
다. 설명할 수 있다. 게 설명할 수 있 못한다.
다.
[2슬01-03]나의
몸을 살펴보고 몸에 있는
1. 알쏭 몸에 있는 각 부 몸에 있는 각 부 몸에 있는 각 부
몸의 여러 부분 각 부분이 지필
2 학교 달쏭 4월 분이 하는 일을 분이 하는 일을 분이 하는 일을
의 이름과 하는 하는 일 알 평가
나 정확하게 안다. 안다. 알지 못한다.
일을 관련짓는 기
다.
<즐거운 생활과 수행평가 계획>

(핵심) 평가 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 시기 방법
일기 예보 놀이
[2즐02-01]봄 지필 계획을 구체적으 일기 예보 놀이 일기 예보 놀이
의 모습과 느 계획은 세울 수 계획을 잘 세우지
1 낌을 창의적 봄 2. 봄이 일 기 예 보 4월 평가 로 잘 세우며, 일 있으나, 일기 예 못하며, 일기 예
동료
놀이하기
오면
기 예보 놀이에
으로 표현한 평가 적 극 적 으 로 보 놀이에 소극적 보 놀이에 소극적
다. 으로 참여한다. 으로 참여한다.
참여한다.
가족 구성원의 역
[2즐03-04]가 자기 할을 자세히 알고 가족 구성원의 역 가족 구성원의 역
족 구성원이 1. 이런 가족 구성 할을 알고 그에 할을 잘 알지 못
2 하는 역할에 가족 집 저런 원 역할놀 6월 평가 그에 알맞은 역할 알맞은 역할놀이 하며 그에 알맞은
동료
놀이를 적극적으
대해 놀이를 집 이 하기 를 수행할 수 있 역할놀이를 수행
한다. 평가 로 수행할 수 있 다. 하지 못한다.
다.

62 ◂◂ 싱가포르한국국제학교