Page 64 - 2020 교육계획서(초등)

2020학년도 학교교육계획(초등)
Singapore Korean International School

<수학과 수행평가 계획>
2학년 2학기

(핵심) 평가시 평가
순 영역 단원명 평가 내용 성취수준(상) 성취수준(증) 성취수준(하)
성취기준 기 방법

[2수01-03]네
자리 아히의 수 네 자리 수의 뛰어 네 자리 수의 뛰 네 자리 수의 뛰
네 자리 수
의 범위에서 수 세기를 정확하게 하 어 세기를 하나 어 세기를 하지
수와 1. 네 뛰어 세기와
1 의 계열을 이해 9월 지필평가 고 두 수의 크기를 두 수의 크기를 못하며 두 수의
연산 자리 수 크기
하고, 수의 크 정확하게 비교할 수 비교하는 것이 미 크기를 비교하지
비교하기
기를 비교할 수 있다. 흡하다. 못한다.
있다.

실생활의
[2수01-11]곱셈 문제를 실생활의 문제를 곱 실생활의 문제를 실생활의 문제를
구구를 이해하 2. 곱셈구구로 셈구구로 정확하게 곱셈구구로 해결 곱셈구구로 해결
수와 지필평가
2 고, 한 자리 수 곱셈구 해결하고 그 9월 해결하며, 그 과정을 하며, 그 과정을 할 수 없고 그 과
연산 관찰평가
의 곱셈을 할 구 과정을 친구가 이해하기 쉽 친구에게 설명할 정을 친구에게 설
수 있다. 친구에게 게 설명할 수 있다. 수 있다. 명하지 못한다.
설명하기

시각을 읽는 방법
[2수03-02]시 시각을 읽는 시각을 읽는 방법을 정 시각을 읽는 방법을 을 잘 알지 못하
계를 보고 시각 4. 방법을 알고
확하게 알고 시계를 보 알고 있으나 시계를 며 시계를 보고
3 을 ‘몇 시 몇 측정 시각과 다양한 10월 지필평가
고 다양한 방법으로 시 보고 시각을 읽는 다양한 방법으로
분’까지 읽을 시간 방법으로
수 있다. 시각 읽기 각을 바르게 읽는다. 것이 서투르다. 시각을 바르게 읽
지 못한다.

[2수05-03]분
조사한 자료를 정 조사한 자료를 정
류한 자료를 조사한 자료를 수집,
○, ×, / 등을 조사한 리하여 표와 그래 리하여 표와 그래
자료 분류, 정리하여 표와
이용하여 그래 자료를 보고 프로 나타낼 수는 프로 나타내기가
와 5. 표와 그래프로 나타낼 수
4 프로 나타내고, 표와 11월 지필평가 있으나, 표와 그 서투르고, 표와
가능 그래프 있으며, 표와 그래프
그래프로 나타 그래프로 래프로 나타냈을 그래프로 나타냈
성 로 나타냈을 때 편리
내면 편리한 점 나타내기 때 편리한 점을 을 때 편리한 점
을 말할 수 있 한 점을 잘 안다.
잘 알지 못한다. 을 알지 못한다.
다.

[2수04-01]물
체, 무늬, 수
덧셈표와 곱셈표를 보 덧셈표와 곱셈표를 덧셈표와 곱셈표를
등의 배열에서 덧셈표와
규칙 6. 규칙 지필평가 고 1가지 이상의 규칙 보고 규칙을 찾지 보고 규칙을 찾는
5 규칙을 찾아 여 곱셈표에서 12월
성 찾기 관찰평가 을 찾아 자세하게 설 만 그 규칙을 설명 것을 어려워하고
러 가지 방법으 규칙 찾기
명한다. 하지 못한다. 설명하지 못한다.
로 나타낼 수
있다.

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