Page 77 - Manual atención al público
P. 77

Algunos/as autores/as argumentan que la empatía abarca respuestas
                  con  pautas  afectivas  y  cognitivas.  Así,  se  ha  hecho  una  distinción  entre

                  empatía cognitiva, que involucra una comprensión del estado interno de otra
                  persona y una empatía emocional (o afectiva), que involucra una reacción

                  emocional por parte de la persona que observa las experiencias de otros/as.


                         Para entender mejor este concepto es necesario hacer una distinción
                  entre capacidad y tendencia empática. Una capacidad se refiere a la habilidad

                  de una persona para conectarse en alguna actividad mental, la habilidad de
                  adoptar  la  perspectiva  de  los/as  demás  o  atender  a  los  propios  estados

                  internos  de  uno/a  mismo/a.  Una  tendencia,  sin  embargo,  se  refiere  a  la
                  probabilidad real de adoptar la perspectiva del/la otro/a o atender el estado

                  interno de uno/a mismo/a.


                  2.1.1. EMPATÍA Y ATENCIÓN AL PÚBLICO


                         La empatía cumple funciones de motivación e información, amplifica o
                  intensifica la motivación a aliviar las dificultades de otra persona. También da

                  información acerca del grado en el cual uno/a valora el bienestar de otras

                  personas y desea aliviar sus necesidades.


                         Por tanto, para una buena atención al público poseer la habilidad de
                  empatía no es aconsejable, sino imprescindible, ya que potencia la motivación
                  para dar un buen servicio.


                         Es  necesario  identificarse  con  el  público  y  hacerles  saber  que  son

                  comprendidos. Hay que dejarles claro en las comunicaciones que detrás del

                  teléfono,  mostrador,  etc.  hay  alguien  trabajando  para  él/ella.  Se  deben
                  realizar preguntas que sirvan para ayudarles mejor.
















                                                                                                    77
   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81   82