Page 33 - tmp

‫‪‬ت‪ ‬البيئة‬

‫ا‪‬ست‪�‬س‪‬ء ميدا‪ ‬ا‪‬ست‪‬س‪ ‬م ا‪‬و‪ ‬وا‪‬ت‪‬ف ا أل‪‬وا‪‬‬

‫الخل‪‬ية الن‪‬رية‪ ‬ﻳﺪﺭﻙ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻔﺘﺎﺡ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬
‫ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﻴﺲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫ﺃﻳ ﹰﻀﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻮﻋﻬﺎ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﻃﻦ‬

‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ‪.‬‬

‫‪‬س‪‬و‪‬ا‪ ‬ﻣﺎ ﺃﺛـﺮ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺣﺠـﻢ ﺍﻟﻤﻮﻃﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻲ ﺗﻨـ ﹼﻮﻉ ﺃﻧﻮﺍﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ؟‬

‫اﻟﻤﻮاد وا دوات‬
‫ﺍﺧﺘﺮ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺼﻤﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ .3‬ا‪‬ستنت‪ ‬ﺑﻨـﺎ ﹰﺀ ﻋﻠـﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎﺗـﻚ‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧـﺖ ﻓﺮﺿﻴﺘﻚ‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎت اﻟﺴﻼﻣﺔ‬

‫‪ P‬ﺗ‪O‬ﺤﺬﻳﺮ‪ N:P‬ﺍﺗﺒﻊ‪O‬ﺇ‪M‬ﺟﺮﺍﺀﺍ‪LN‬ﺕ ﺍﻟ‪M‬ﺴ‪K‬ﻼﻣﺔ‪J LP‬ﻛﻠﻬﺎ ﻓ‪KO‬ﻴ‪I‬ﻤﺎ ﻳﺘ‪N‬ﻌ‪J‬ﻠ‪H‬ﻖ ﺑﺎ‪M‬ﻟ‪I‬ﺴ‪G‬ﻔﺮ‪L‬ﺇﻟ‪H‬ﻰ‪ EGK F‬ﺍ‪J‬ﻷ‪F‬ﻭ‪D‬ﻟﻴﺔ‪E I‬ﺻ‪C‬ﺤﻴﺤ‪ H‬ﹰﺔ‪BD‬؟ ‪A B C D AE BF AC G‬‬

‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻮﺩﺓ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻭﺗﺠﻨﺐ ‪-‬ﺑﻘﺪﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻄﺎﻉ‪ -‬ﻟﻤﺲ ‪ .4‬حلي‪ ‬الخ‪‬أ ﻗـﺎﺭﻥ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗـﻚ ﻭﺍﺳـﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻚ‬

‫ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﺯﻣﻼﺋﻚ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻒ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﺘﻄﺎﺑﻖ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻚ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﻮﺍﻧﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻠﺴﻊ ﺃﻭ ﺗﻌﺾ‪ ،‬ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺗﻚ ﻣﻌﻬﺎ؟ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﺠﻮﺍﺏ ﻻ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺧﻄﻮات اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻳﻔﺴﺮ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ؟ ﻭﻛﻴﻒ ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺠﻚ؟‬ ‫‪ .1‬ﺍﻣﻸ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﺩﻟﻴﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ .5‬دد ﻫـﻞ ﺗﺘﻐﻴـﺮ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨـﻮﻉ‬ ‫‪ .2‬ﻛـ ﹼﻮﻥ ﻓﺮﺿﻴـ ﹰﺔ ﻳﻤﻜﻨـﻚ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻫـﺎ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴـﺆﺍﻝ‬
‫ﺍﻟﺤﻴـﻮﻱ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ ﺍﺗﺴـﺎﻉ ﺍﻟﻤﻮﻃﻦ؟ ﻭﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫ﺯﺍﺩ ﺍﺗﺴـﺎﻉ ﺍﻟﻤﻮﻃﻦ؛ ﻫﻞ ﻳﺼﺒﺢ ﺃﻛﺜﺮ ﺃﻡ ﺃﻗﻞ ﻣﻼﺀﻣ ﹰﺔ‬
‫‪ .3‬ﺳـ ﹼﺠﻞ ﺧﻄـﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤـﻞ ﻭﺍﻟﻤـﻮﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻟﺪﻋﻢ ﺣﻴﺎﺓ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ؟‬ ‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻓﺮﺿﻴﺘﻚ‪.‬‬

‫‪ّ  .6‬و‪ ‬ر‪‬سي‪ ‬ة ﻫﻞ ﺗﺘﻮﻗـﻊ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﺇﺫﺍ ﻃﺒﻘﺖ‬ ‫‪ .4‬ﺗﺄﻛﺪ ﺃﻥ ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺠﻤﻊ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻛﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﻫـﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻧـﻮﻉ ﺁﺧﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃـﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ؟‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪.‬‬

‫ﻭﺿﺢ ﺫﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ﺍﻋﻤﻞ ﺟﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬

‫‪ .7‬الت‪‬ير الن‪‬د ﻫﻞ ﺗﺘﻮﻗﻊ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻧﻔﺴـﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ‬ ‫‪ .6‬ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻣﻌﻠﻤﻚ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺘﻚ ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺀ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫‪ 10‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭ ‪ 20‬ﺳﻨ ﹰﺔ ﻣﻦ ﺍﻵﻥ؟ ﻓ ﹼﺴﺮ ﺇﺟﺎﺑﺘﻚ‪.‬‬ ‫‪ .7‬ﻧ ﹼﻔﺬ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻥ‪.‬‬

‫‪‬ب‪ ‬م‪‬را‪‬‬ ‫ﺣﻠﻞ ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ‬
‫‪ .1‬اعم‪ ‬ر‪‬س ‪‬م‪ ‬بي‪ ‬ي‪ ‬ﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺗﻚ ﻭﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺼﻒ ﻣﺠﺘﻤﻌ ﹰﺔ ﺇﺫﺍ‬
‫عر‪ ‬عمل‪ ‬ﺍﺭﺳـﻢ ﻣﺨﻄ ﹰﻄﺎ ﺛﻢ ﺍﺷـﺮﺡ ﻭﺍﺣﺪ ﹰﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺍﻟﺴﻼﺳـﻞ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﻗـﺪ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺗﻴﺤﺖ ﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﻮﻃﻦ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺳﺘﻜﺸﻔﺘﻪ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ل‪ ‬ﻫﻞ ﻇﻬﺮﺕ ﺃﻧﻤـﺎﻁ ﻣﺤﺪﺩﺓ ﻋﻨﺪﻣـﺎ ﺣﻠﻠﺖ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻚ ﺃﻭ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺼﻒ ﻭﺭﺳﻮﻣﺎﺗﻪ؟ ﻭﺿﺢ ﺫﻟﻚ‪.‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬ ‫‪34‬‬
‫‪www.geologyksa.com‬‬