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‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺃﺩﻧﺎﻩ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﺆﺍﻟﻴﻦ ‪.6 ، 7‬‬ ‫‪1-1‬‬

‫‪ .6‬ﺗﺠﻤﻊ ﺍﻟﺤﺸـﺮﺓ ﺍﻟﻤﺒﻴﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻮﺭﺓ ﺣﺒﻮﺏ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ ﻭﺍﻟﺮﺣﻴﻖ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﻤﻔﺮدات‬
‫ﻣـﻦ ﺃﺟﻞ ﻏﺬﺍﺋﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﺗﺴـﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﺳـﺘﺒﺪﻝ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺤﺘﻬـﺎ ﺧـﻂ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠﺢ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻦ‬

‫ﺗﻜﺎﺛﺮ ﺍﻟﻨﺒﺎﺕ‪ .‬ﻣﺎﺫﺍ ﺗﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ؟‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ ﺩﻟﻴﻞ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻔﺼﻞ‪.‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺤﻴﺰ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻫﻮ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺨﻠﻮﻕ ﺍﻟﺤﻲ‪.‬‬
‫‪ .c‬ﺗﻘﺎﻳﺾ‪.‬‬ ‫‪ .a‬ﺍﻓﺘﺮﺍﺱ‪.‬‬
‫‪ .d‬ﺗﻄﻔﻞ‪.‬‬ ‫‪ .b‬ﺗﻌﺎﻳﺶ‪.‬‬ ‫‪ .2‬ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺨﻠﻮﻗﺎﺕ ﺣﻴﺔ ﺗﺘﺰﺍﻭﺝ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻥ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ‬
‫ﻭﻗﺖ ﻣﺤﺪﺩ ﻳﺴﻤﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﻣـﺎ ﺍﻟﻤﺼﻄﻠـﺢ ﺍﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﻮﺻـﻒ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﺤﻠـﺔ ﻓـﻲ ﺟﻤﻊ‬
‫ﺣﺒﻮﺏ ﺍﻟﻠﻘﺎﺡ؟‬ ‫‪ .3‬ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌـﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳـﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺗﺘﻔﺎﻋـﻞ ﻣـﻊ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ .c‬ﻃﻔﻴﻞ‪.‬‬ ‫‪ .a‬ﺣﻴﺰ ﺑﻴﺌﻲ‪.‬‬
‫‪ .d‬ﻣﻮﻃﻦ ﺑﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫‪ .b‬ﻣﻔﺘﺮﺱ‪.‬‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬
‫‪ .4‬ﺃﻱ ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ ﺍﻵﺗﻴﺔ ﻳﻀﻢ ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻮﻳﺎﺕ‬
‫ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺸﻜﻞ ﺍﻵﺗﻲ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆﺍﻝ ‪.8‬‬
‫ﺍﻷﺧﺮ￯؟‬

‫‪ .a‬ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺤﻴﻮﻱ‪.‬‬
‫‪ .b‬ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬
‫‪ .c‬ﺍﻟﻔﺮﺩ‪.‬‬

‫‪ .d‬ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬

‫‪ .5‬ﻣﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺸ ﹼﻜﻞ ﻋﺎﻣ ﹰﻼ ﻻﺣﻴﻮ ﹰﹼﻳﺎ ﻟﺸﺠﺮﺓ ﻓﻲ ﻏﺎﺑﺔ؟‬

‫‪ .a‬ﻳﺮﻗﺔ ﻓﺮﺍﺷﺔ ﺗﺄﻛﻞ ﺃﻭﺭﺍﻗﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .b‬ﺭﻳﺎﺡ ﺗﻬﺐ ﺑﻴﻦ ﺃﻏﺼﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .c‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﺼﻔﻮﺭ ﻟﻌﺸﻪ ﺑﻴﻦ ﺃﻏﺼﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ .d‬ﻧﻤﻮ ﻓﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺬﻭﺭﻫﺎ‪.‬‬

‫ﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﺭﺟﻊ ﺇﱃ ﺍﳌﻮﻗﻊ‪www.obeikaneducation.com :‬‬ ‫‪36‬‬

‫ﻣﺩﺭﺳﺔ ﺍﻟﺟﻳﻭﻟﻭﺟﻳﺎ‬
‫‪www.geologyksa.com‬‬