Page 69 - BUKU MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GENERASI MILENIAL

BAB 3 METODE PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

ketika diperhadapkan dengan berbagai situasi kelas dan
ketersediaan media di sekolah.

B. ADDIE
Model ASSURE lebih banyak mempromosikan kolaborasi
metode dan media berbasis teknologi. Lebih dari sekadar suatu
model pendekatan, ASSURE adalah strategi dan gagasan untuk
mendampingi guru dalam mendesain dan mengevaluasi
pembelajarannya (Bavli & Yavuz, 2015). Namun berbeda dengan
ASSURE, pendekatan ADDIE lebih tepat digunakan sebagai
dasar untuk mengembangkan sistem pembelajaran, bukan
untuk mengembangkan perangkat pembelajaran (desain
praktis). Implementasi pendekatan ADDIE melibatkan penilaian
ahli, sehingga sebelum dilakukan uji coba di lapangan
perangkat pembelajaran telah dilakukan revisi berdasarkan
penilaian, saran dan masukan para ahli.
Sebagaimana banyak dikutip oleh para pakar, bahwa model
ADDIE telah dikembangkan sejak 1990-an , dimana salah satu
10
fungsinya adalah menjadi pedoman dalam menyusun pogram
dan perangkat pembelajaran yang efektif dan fleksibel. Model ini
menggunakan lima tahap pengembangan yakni Analysis,
,
Design, Development, Implementation dan Evaluation Terkait
.
hal itu, model ADDIE mempunyai banyak kemiripan dengan
model ASSURE. Inti dari setiap tahap kegiatan pada dasarnya
sama. Hanya saja model ADDIE menjadi sarana yang lebih
kompatibel untuk merencanakan sistem pembelajaran, karena
evaluasi dilakukan sepanjang waktu, setiap tahap. Setiap fase
dalam ADDIE saling terhubung dan saling terikat satu dengan
lainnya.
Tahap Analysis berusaha mengidentifikasi perlu-tidaknya

pengembangan metode pembelajaran berdasarkan indikator
kelayakan dan syarat-syarat dilakukannya pengembangan pada
umumnya, seperti; prestasi belajar siswa, karakteristik siswa,

10 Beberapa pakar mengatakan bahwa model ADDIE dikembangkan oleh Reiser dan
Mollenda, beberapa pakar lainnya mangklaim model ADDIE dikembangkan oleh Dick &
Carey.

62