Page 57 - Dasar Dasar Ilmu Pendidikan

anak-anak diberikan kesempatan untuk berhasil dalam tugas mereka,
yang dapat meningkatkan rasa kompetensi. Guru juga bisa
memberikan dukungan emosional dan memastikan lingkungan kelas
aman dan mendukung, sesuai kebutuhan sosial-emosional anak pada
tahapan ini.

4.9. Pengaruh Pemahaman Perkembangan terhadap Pendekatan
Pembelajaran
Pemahaman perkembangan kognitif, sosial dan emosional siswa
memiliki implikasi besar terhadap metode pembelajaran yang
diterapkan. Karenanya, para pendidik perlu mempertimbangkan
faktor-faktor tersebut dalam praktik pembelajaran. Dalam
pengembangan kognitif, pembelajaran harus disesuaikan dengan
tahapan perkembangan kognitif siswa. Misalnya, metode
pembelajaran konkret lebih cocok untuk siswa tahap pra-operasional,
sementara pembelajaran abstrak dapat diterapkan untuk siswa tahap
formal. Selanjutnya dalam pengembangan sosial, lingkungan belajar
perlu mendukung interaksi sosial dan kolaborasi. Misalnya, dengan
melibatkan siswa dalam diskusi kelompok dan proyek kolaboratif,
dapat membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial yang
penting. Dalam pengembangan emosional siswa, pendidik perlu
memperhatikan kebutuhan emosional siswa dan menciptakan ruang
yang aman untuk berekspresi. Dalam hal ini, dukungan emosional
sangat penting dalam membangun kepercayaan diri dan motivasi
belajar siswa. Asas psikologis dalam pendidikan menekankan
pentingnya memahami cara siswa belajar dan berkembang, sehingga
pendidik dapat merancang pengalaman belajar efektif dan
mendukung perkembangan holistik siswa.
Sehubungan hal tersebut, Muthahhari (2005: 35) menyatakan,
pendidikan perlu memperhatikan aspek psikologis peserta didik, agar
dapat merangsang kemampuan belajar mereka secara optimal.

Ir. Ahmad Jubaeli, M.Pd. 47