Page 54 - m

‫العـدد ‪59‬‬ ‫‪52‬‬

‫نوفمبر ‪٢٠٢3‬‬

‫لكب ِح سه ٍم في انطلا ٍق حين‪..‬‬ ‫«تذويت الكتابة»‪ ،‬أي حرص الأدباء عامة‪ ،‬والشعراء‬

‫َر ُّدو ُه اندفع‬ ‫خاصة على إضفاء سمات قد تبدو –بشكل أو‬

‫وأخمدو ُه فاندلع‬ ‫بآخر‪ -‬ذاتية على قصائدهم‪ ،‬وذلك من خلال ربط‬
‫ون َّكسو ُه فارتف ْع‬
‫ُمحاصرو َن بالغبا ِء بالعدا ِء بالصم ْم‬ ‫نصوصهم الشعرية بالحياة والتجربة الشخصيتين‪،‬‬

‫ُمحاصرون بالوشا ِة بال ُجنا ِة بالرم ْم‬ ‫وجعل صوت الذات الشاعرة حاض ًرا بفاعلية داخل‬
‫نصوصهم؛ مما يضفي عليها ذاتية وحضو ًرا‬
‫ُمحاصرو َن بالعد ْم‬ ‫مغاي ًرا‪ ،‬قد يبدو متاهيًّا‪ ،‬لكنها تسعى للنجاة في‬
‫وبال ُّطغا ِة الجاثمي َن في ال ُّربى كـ»منقرع»‬ ‫الرمق الأخير‪ ،‬وذلك في محاولة قد تبدو بائسة‪،‬‬
‫ُمحاصرون بالعبي ِد‪ ..‬بالخضو ِع ما خض ْع‬
‫حيث ترغب في جمع شتاتها‪ ،‬وترك مساحة ولو‬

‫بالهلع‬ ‫ُموحسااعصٍةرمونن‬ ‫قليلة لدخول قليل من النور إلى حياتها‪ ،‬لعل الرفاق‬
‫الزمن‬
‫ما ظ َّل فيها ُمتسع‬ ‫يرجعون‪ ،‬ولعل نو ًما قري ًرا يزورها في ذلك السفر‬
‫بُمالمحاا ِء فصيرونهن ٍربأال ِسو ْنه»ْنص‪.14 ،13‬‬ ‫البعيد القصير‪ ،‬لكنه أمل مستحيل‪ ،‬إذ إنه سفر‬

‫يلاحقه سفر‪ ،‬وهكذا قامت الشاعرة بالوقوف أمام‬

‫انتهاكات الماضي المستمر من خلال حركة الصورة‬

‫لقد جاءت الصور الشعرية هنا لتجسد معاناة‬ ‫وتداعياتها لتلك الحكايات المأزومة‪.‬‬

‫الكاتبة والكتابة ذاتها على حد سواء‪ ،‬والتفكير فيها‬ ‫وتعود الشاعرة مرة أخرى في قصيدة‬

‫عبر المتخيل الشعري من خلال تشكيل الصورة‬ ‫«محاصرون» لتقف أمام حكايات الانتهاك‬

‫وحركتها لتلك الحكايات المأزومة النازفة‪ ،‬وذلك‬ ‫والحصار وانعدام اليقين لديها‪ ،‬عبر رحلة متاهية‬

‫عن طريق «تحفيز المتلقي على مزيد من توظيف‬ ‫في عالم الغياب والوجع تحت سوط من قمع‪ ،‬تسعى‬

‫قدراته التخييلية والتأويلية»(‪ ،)3‬عن طريق الوقوف‬ ‫فيها إلى المكاشفة‪ ،‬في محاولة تبدو بائسة للوقوف‬

‫أمام حكايات الانتهاك والتلاشي والغياب والألم‬ ‫أمام الحقيقة التي تبدو غائبة‪ ،‬ومن الحصار‬
‫بالضياع‪ ،‬والوداع في المُقل‪ ،‬تجيء بانسكابات الأنين‬
‫الناتج عن الحصار الدائم التي حفل بها النص‬
‫فكرة وتعبيرات ( ُمحاصرو َن بالوج ْع وبالثبا ِت‬
‫المُختر ْع‪ /‬بالحيا ِد‪ ..‬بالأفو ِل‪ ..‬تحت سوط من‬ ‫فوق جدران الولع‪ ،‬هنا تأتي اللحظة التي تنجلي‬

‫قم ْع‪ُ /‬محاصرون بالضيا ِع‪ ..‬بالودا ِع في المُ َق ْل‪/‬‬ ‫فيها الحقيقة وسط صخب الحياة ومعاركها‪ ،‬تقول‪:‬‬

‫ُمحاصرون كالدموع في سيا ِج المعتق ْل‪ /‬اللي ُل‬ ‫« ُمحاصرو َن بالوج ْع‬
‫ُمرس ُل الأج ْل‪ُ /‬محاصرون بالمل ْل وبانسكابا ِت‬ ‫وبالثبا ِت المُختر ْع‬
‫الأنين فوق جدرا ِن الول ْع‪ /‬بال ُّذبو ِل‪ ..‬في خشو ٍع في‬
‫وجو ٍد ُمصطن ْع‪ُ /‬محاصرون بالبدع على تقاسي ِم‬ ‫وبالحيا ِد‪ ..‬بالأفو ِل‪ ..‬تحت سوط من قم ْع‬
‫الود ْع‪َ /‬ر ُّدو ُه اندفع‪ /‬أخمدو ُه فاندلع‪ /‬ن َّكسو ُه‬ ‫ُمحاصرون بالضيا ِع‪ ..‬بالودا ِع في المُ َق ْل‬
‫بالعدا ِء بالصم ْم‪/‬‬ ‫بالغبا ِء‬ ‫فارتف ْع‪ُ /‬محاصرو َن‬ ‫ُمحاصرون كالدموع في سيا ِج المعتق ْل‬
‫بالرم ْم‪ُ /‬محاصرو َن‬ ‫بال ُجنا ِة‬ ‫ُمحاصرون بالوشا ِة‬ ‫واللي ُل ُمرس ُل الأج ْل‬
‫بالعد ْم‪ُ /‬محاصرون بالعبي ِد‪ ..‬بالخضو ِع ما خض ْع‪/‬‬ ‫ُمحاصرون بالمل ْل‬
‫ُمحاصرون بالهلع‪ُ /‬محاصرون بالوه ْن بالما ِء في‬ ‫وبانسكابا ِت الأنين فوق جدرا ِن الول ْع‬

‫وبال ُّذبو ِل‪ ..‬في خشو ٍع في وجو ٍد ُمصطن ْع‬
‫ُمحاصرون بالبدع‬
‫نه ٍر أ ِس ْن)‪ ،‬فالشاعرة هنا تعمق عنصر المتاهة‬ ‫على تقاسي ِم الود ْع‬
‫الشعرية النابعة من ذلك الحصار المقيم طوال‬ ‫وفي تفاسي ِر ال ُعمو ِم حي َن تحكي ما وق ْع‬

‫القصيدة‪ ،‬التي أملت بعض الفراغات داخل الحكائية‬ ‫على الملا‬

‫الشعرية للقصيدة‪ ،‬والتي يمكن للقارئ أن يلمسها‪،‬‬ ‫اجتم ْع‬ ‫في جم ِع من منا‬
‫و َل َّقنو ُه ما س ِم ْع‬
‫وهو يقرأ القصيدة‪ ،‬وتلك المتاهة الشعرية هي أحد‬