Page 7 - Perangkat Bhs Inggris Toib

Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dengan wawasan penggunaannya. dari teks pendek tentang - Ungkapan dengan teks pendek tentang
negara, dan kawasan regional. kemanusiaan, (Perhatikan unsur situasi suatu tempat There is/are situasi suatu tempat
kebangsaan, dan kebahasaan there • Mengidentifikasi - Kata jumlah yang dengan menyebutkan
Dimensi Pengetahuan kenegaraan terkait is/are) ungkapan jumlah yang tidak tertentu: little, keberadaan orang,
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, fenomena dan kejadian tepat pada kalimat- few, some, many, benda, binatang dan
prosedural, dan metakognitif pada tingkat tampak mata. kalimat rumpang much, a lot (of). jumlahnya untuk
teknis dan spesifik sederhana berkenaan - Frasa kata depan: in, kemudian membaca
dengan: on, under, in front of, dengan ucapan dan
1. ilmu pengetahuan, below, above, dan tekanan kata yang benar
2. teknologi, lain lain. - Mengisikan dengan
3. seni, dan - Ucapan, tekanan ungkapan jumlah yang
4. budaya. kata, intonasi, ejaan, tepat pada kalimat-
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas tanda baca, dan kalimat rumpang
dalam konteks diri sendiri, keluarga, tulisan tangan - Membuat teks pendek
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam • Topik untuk mendeskripsikan
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan Keberadaan orang, rumah masing-masing
regional. binatang, benda, di dan sekitarnya dengan
kelas, sekolah, rumah, menyebutkan keberaan
Dimensi Keterampilan: dan sekitarnya yang orang, benda, binatang
Memiliki keterampilan berpikir dan dapat menumbuhkan dan jumlahnya, dengan
bertindak: perilaku yang termuat ejaan dan tanda baca
1. kreatif, di KI yang benar
2. produktif, - Mempresentasikan di
3. kritis, kelompok lain dan
4. mandiri, bertanya jawab tentang
5. kolaboratif, dan isi teks
6. komunikatif - Melakukan refleksi
melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan tentang proses dan hasil
yang dipelajari di satuan pendidikan dan belajarnya
sumber lain secara mandiri KI4: Menunjukkan 4.6 Menyusun teks • Mengisikan dengan • -
keterampilan menalar, interaksi transaksional ungkapan jumlah yang
mengolah, dan menyaji lisan dan tulis sangat tepat pada kalimat-
secara kreatif, pendek dan sederhana kalimat rumpang
produktif, kritis, yang melibatkan • Membuat teks pendek
mandiri, kolaboratif, tindakan memberi dan untuk mendeskripsikan
dan komunikatif, dalam meminta informasi rumah masing-masing
ranah konkret dan terkait keberadaan dan sekitarnya dengan
ranah abstrak sesuai orang, benda, binatang, menyebutkan keberaan
dengan yang dipelajari dengan memperhatikan orang, benda, binatang
di sekolah dan sumber fungsi sosial, struktur dan jumlahnya, dengan
lain yang sama dalam teks, dan unsur ejaan dan tanda baca yang
sudut pandang teori. kebahasaan yang benar benar
dan sesuai konteks • Mempresentasikan di
kelompok lain dan
bertanya jawab tentang isi
teks