Page 9 - Perangkat Bhs Inggris Toib
P. 9
Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Indikator (IPK) Materi Pemebelajaran Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
mengolah, dan menyaji lisan dan tulis sangat tentang tentang hal-hal
secara kreatif, pendek dan sederhana yang biasa, sering,
produktif, kritis, yang melibatkan kadang-kadang, biasanya
mandiri, kolaboratif, tindakan memberi dan dilakukan di keluarganya
dan komunikatif, dalam meminta informasi • Melakukan percakapan
ranah konkret dan terkait keadaan/ tentang hal-hal yang
ranah abstrak sesuai ndakan/ kegiatan/ biasa, sering, kadang-
dengan yang dipelajari kejadian yang kadang, biasanya
di sekolah dan sumber dilakukan/terjadi dilakukan di keluarganya
lain yang sama dalam secara rutin atau
sudut pandang teori. merupakan kebenaran
umum, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai
konteks
Dimensi Sikap KI3: Memahami dan 3.8 Menerapkan fungsi • Menyebutkan kegiatan • Fungsi sosial - Menyimak dan
Memiliki perilaku yang mencerminkan menerapkan sosial, struktur teks, yang sedang dilakukan di Menjelaskan, menirukan guru
sikap: pengetahuan faktual, dan unsur kebahasaan kelas, sekolah, dan rumah mendeskripsikan menyebutkan tindakan,
1. beriman dan bertakwa kepada Tuhan konseptual, prosedural, teks interaksi pada saat diucapkan, • Struktur teks kegiatan yang sedang
YME, dan metakognitif pada transaksional lisan dan dengan ucapan dan - Memulai dilakukan di kelas,
2. berkarakter, jujur, dan peduli, tingkat teknis dan tulis yang melibatkan tekanan kata yang benar - Menanggapi sekolah, dan rumah pada
3. bertanggungjawab, spesifik sederhana tindakan memberi dan • Mengidentifikasi (diharapkan/di luar saat diucapkan, dengan
4. pembelajar sejati sepanjang hayat, dan berdasarkan rasa ingin meminta informasi ungkapan-ungkapan yang dugaan) ucapan dan tekanan kata
5. sehat jasmani dan rohani tahunya tentang ilmu terkait menunjukkan kejadian • Unsur kebahasaan yang benar
sesuai dengan perkembangan anak di pengetahuan, keadaan/tindakan/ yang sedang terjadi - Kalimat deklaratif - Mengidentifikasi
lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat teknologi, seni, budaya kegiatan/kejadian yang • Menyebutkan tindakan, dan interogatif dalam ungkapan-ungkapan
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, dengan wawasan sedang dilakukan/ kegiatan yang sedang Present Continuous yang menunjukkan
negara, dan kawasan regional. kemanusiaan, berlangsung saat dilakukan oleh anggota Tense kejadian yang sedang
kebangsaan, dan diucapkan, sesuai keluarga mereka dengan - Adverbia: now terjadi
Dimensi Pengetahuan kenegaraan terkait dengan konteks ucapan dan tekanan kata - Nomina singular dan - Bertanya jawab untuk
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, fenomena dan kejadian penggunaannya. yang benar plural dengan atau mengetahui tindakan,
prosedural, dan metakognitif pada tingkat tampak mata. (Perhatikan unsur • Menyebutkan tindakan, tanpa a, the, this, kegiatan yang sedang
teknis dan spesifik sederhana berkenaan kebahasaan present kegiatan yang sedang those, my, their, dsb. dilakukan oleh anggota
dengan: continuous tense) dilakukan yang tampak - Ucapan, tekanan keluarga mereka
1. ilmu pengetahuan, pada tampilan visual (a.l. kata, intonasi, ejaan, - Menyebutkan tindakan,
2. teknologi, gambar, video) tanda baca, dan kegiatan yang sedang
3. seni, dan tulisan tangan dilakukan yang tampak
4. budaya. • Topik pada tampilan visual
Mampu mengaitkan pengetahuan di atas Kegiatan dan kejadian (a.l. gambar, video)
dalam konteks diri sendiri, keluarga, yang sedang - Membuat teks pendek
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam berlangsung di rumah, berdasarkan tampilan
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan sekolah dan sekitarnya visual lainnya
regional. yang dapat - Saling menyimak dan
menumbuhkan bertanya jawab tentang
