Page 134 - إدارة الموارد البشرية
P. 134
?الوستْ? الزاتغ? ?هحاضزاخ إدارج الوْارد الثشز?ح?
?علالة التحفٌز بتحسٌن الأداء?
?أولاً? :?خطوات وآلٌات الحوافز المساعدة فى تحسٌن الأداء ? :?وتتمثل فى ماٌلى ?:??
?مساعدة العاملٌن على التوسٌع ? :?فالعاملٌن عموماً لدٌهم الر?بة فى التطور?
?والتحسن ? ،?ولكنهم ٌحجمون عن ذلن إذا كان مفروضاً علٌهم من أعلى المدٌر أو?
?رٌهم ما أضافوه للمإسسة عندما ٌحفزهم لإنجاز عمل ٌتعدى الأهدا? المطلوبة?.??
?تحدٌد حجم مسئولٌة العاملٌن ? :?من أهم العوامل التى تضع? تحفز العاملٌن هو?
?عدم الوضوح لما هو متولع منهم عمله ? ،?فمعرفة كل فرد بكٌفٌة تصرفه مع الوظٌفة?
?المنوط به ٌزٌد من شعوره بالمسئولٌة ?،?وبالتالى ستزٌد من تحفٌز للأداء الجٌد?.??
?مساعدة العاملٌن على إكتساب مستوٌات أعلى للأداء ?ٌ :?ر?ب أ?لب العاملٌن بشدة?
?بؤن ٌكون لهم دور فى تولعات الأداء ? ،?وفى المدخلات التى تحسٌن مستوٌات الأداء?
?? ،?وبهذا ٌصبح من الضرورى إشران العاملٌن فى وضع التصورات والممترحات?
?عن تولعات الأداء ? ،?لأنه ربما ٌجد المدٌر أو المشر? عن العمل عند العاملٌن?
?معلومات عند رفع مستوٌات الأداء لد أ?لفها أو لم ٌؤخدها فى الحسبان أو حتى لد?
?لا تكون له دراٌة بها ?.??
?توثٌك ما لتفك علٌه العاملٌن ? :?على المدٌر أو المشر? أو بدون لائمة المعلومات?
?عن لٌاسات ومستوٌات ما ٌتولعه هو والعاملون من أداء ? ،?وتحدٌد الولت الذى?
?ٌست?رله الوصول إلى هذه المستوٌات لأنواع معٌنة من العمل ? ،?ثم توثٌك ذلن?
?وإعطاء نسخ للعاملٌن عند المراجعة للأداء لكل عامل حتى تكون أساساً للمنالشة?
?كلٌة التربٌة النوعٌة? ،?جامعة الزلازٌك?
?(?)132??
