Page 137 - إدارة الموارد البشرية
P. 137
?الوستْ? الزاتغ? ?هحاضزاخ إدارج الوْارد الثشز?ح?
?المطلب الثانى ? :?أثر الحوافز فى تحسٌن الأداء?
?الإعتماد السائد هو أن الحوافز تدفع الأداء وتملل من معدل دوران العمل وال?ٌاب?
?وتجذب العناصر المإهلة ?،?على الافتراض أن الحوافز فى حد ذاتها تإثر فى دافعٌة?
?العامل بصورة ٌمكن التنبإ بها ? ،?وٌمكننا المول بوجه عام أن الناس ٌتجهون إلى?
?المسلن الذى تكافئه علٌه المإسسة ? ،?فمن الممكن إذا أن ٌكون تولع المكافآت حافزاً?
?لوٌاً لإثارة مستوى السلون والأداء الوظٌفى ? ،?أو ٌدفع إلى إختٌار مإسسة من?
?المإسسات كمكان للعمل زٌادة على ذلن فالحوافز أهمٌتها بالنسبة للأفراد لأنها تسد?
?حاجات تتعلك بالعمل ?.??
?فالحوافز تعمل كعوامل تعزٌز لأنماط مختلفة من السلون الفردى ? ،?كما أنها تشبع?
?الحاجات أو تخفض لوة الدافع وتإدى إلى تعلم تعلم أنماط جدٌدة من السلون ?.??
?فمن خلال ذلن ٌسهم دور الحوافز فى ماٌلى ?:??
?? -1?رفع الروح المعنوٌة ?:?هى مجموعة من المشاعر والاتجاهات والعواط? التى?
?تساهم فى الشعور العام للرضا عن العمل والروح المعنوٌة ترتبط بخمسة?
?عوامل?:??
?? -?ثمة أعضاء الفرٌك فى الهد??
?? -?ثمة أعضاء فى بعضهم البعض?
?? -?الكفاءة التنظٌمٌة للفرٌك?
?? -?الرضا عن العمل جماعة?
?? -2?تحمك الولاء التنظٌمى ? :?درجة تطابك الفرد مع منظمته وإرتباطه بها ?،??
?ور?بته فى بذل أكبر عطاء أو جهد ممكن لنصائح المإسسة التى ٌعمل فٌها ?،?مع?
?ر?بة لوٌة بالاستمرار فى عضوٌة هذه المإسسة ?،?حٌث أن بدأ المفهوم ٌتص??
?بالشمولة والإٌجابٌة ?،?فالعلالات طبعا لهذا المفهوم ٌجب أن تكون لوٌة وإٌجابٌة?
?كلٌة التربٌة النوعٌة? ،?جامعة الزلازٌك?
?(?)135??
