Page 146 - Kompetenzorientierte Unternehmensentwicklung

Kapitel 5: Die weiteren Einsatzbereiche der Kompetenzdiagnostiktools

spezifische Angebote fest, um spezielle Begabungen und Talente zu fördern
– zum Beispiel:
 Die Leistungsträger erhalten Coachingangebote, für sie werden etwa
Mentorenprogramme aufgelegt, die es ihnen ermöglichen, einen über-
durchschnittlichen Beitrag zur Erreichung der Unternehmensziele zu
leisten. Denn selbst bei den Höchstleistern gibt es Kompetenzbereiche,
die ausbaufähig sind und bei denen Entwicklungspotenzial nach oben
vorhanden ist – so etwa im Verhaltensbereich. Hier kann das individuelle
Vier-Augen-Coaching einen Entwicklungsschub anstoßen.
 Bei den eher durchschnittlichen Middle Performern werden gezielt Stär-
ken ausgebaut und Schwachpunkte angegangen. Dabei hilft etwa ein
Benchmarkingkonzept – die Middle Performer lernen von den Leis-
tungsträgern.
 Bei den sogenannten Low Performern, die eher unterdurchschnittliche
Leistungen erbringen – oder zumindest nicht die, die man erwarten dürf-
te –, die aber im Unternehmen gehalten werden sollen, wird fehlendes
Wissen sukzessive aufgebaut, etwa in Seminaren und durch Trainings.

Entscheidend ist stets: Durch Kompetenzdiagnostiktools wie ASSESS verfügt
das Unternehmen über dezidierte Angaben über den Kompetenzstand eines
Menschen – und über die Kompetenzanforderungen, die an dessen Arbeits-
platz relevant sind. So sind eine individuelle Vorgehensweise und die per-
manente Annäherung von Ist und Soll möglich.

● Individuelle Karrierepläne entwickeln
Gerade den High Potentials muss veranschaulicht werden, welche Perspekti-
ven sich für sie im Unternehmen eröffnen. Talentierte Mitarbeiter und Füh-
rungskräfte wollen wissen, welche individuellen Weiterbildungsmöglichkei-
ten es für sie gibt, welche Aufstiegsperspektiven sich für sie auftun. Spezifi-
sche Karriereentwicklungsprogramme, die strikt auf die individuelle Kom-
petenzerweiterung ausgerichtet sind, unterstützen die Menschen dabei, sich
vertikal durch Beförderungen und horizontal durch das Sammeln von Er-
fahrungen in verschiedenen Unternehmensbereichen, in denen sie hospitie-
ren, zu entfalten und ihren Kompetenzen gemäß zu entwickeln – sei es, dass
sie ihre Stärken weiter ausbauen, sei es, dass sie Schwächen minimieren oder
Kompetenzlücken schließen.

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