Page 216 - merit 47

‫العـدد ‪47‬‬ ‫‪214‬‬

‫نوفمبر ‪٢٠٢2‬‬ ‫سعى الأدب‬
‫في النصف‬
‫أمل دنق‬ ‫الثاني من القرن‬ ‫لقد‬
‫العشرين إلى بناء‬
‫سارة أبو ر َّيا‬ ‫الخطاب الحديث‪،‬‬
‫ومن ثم طغت حالة من‬
‫الرفض في شعر أمـ‬ ‫البحث والقلق والتطلع إلى‬
‫كل ما هو غير مألوف مما‬
‫بتر الأسطر باستخدام‬ ‫التي تعامل بها الشعر‬ ‫نتج عنه الإبداع ورفض‬
‫الفراغات أو الفواصل‪،‬‬ ‫القديم‪ .‬لذلك عمد الشعراء‬ ‫الموروث‪ .‬ولم يكن الشعر‬
‫واستخدام علامات الترقيم‬ ‫العربي بمعزل عن ما يحدث‬
‫المختلفة‪ ،‬والأقواس‪ ،‬إلى‬ ‫المعاصرون إلى البحث‬ ‫حوله من تطورات كما لم‬
‫آخره مما يجعل المتلقي‬ ‫عن شكل شعري جديد‪،‬‬ ‫يتسم بالانغلاق والجمود‪،‬‬
‫أمام بناء شعري جديد من‬ ‫ونتيجة لذلك فقد تحولت‬ ‫بل تأثر من التحولات‬
‫القصيدة من الغنائية إلى‬ ‫الحداثية التي هزت المفاهيم‬
‫نوعه‪.‬‬ ‫الدرامية‪ .‬لقد أصبح في‬ ‫القديمة‪ ،‬لينتج عن هذا التأثر‬
‫لقد خضع اللفظ قدي ًما‬ ‫إمكان الشاعر أن يكون‬ ‫أساليب جديدة يخوض‬
‫لإيقاع البيت ووزنه في‬ ‫ح ًّرا في التعبير بأشكال‬ ‫في رحمها الصراع بين‬
‫مقابل الإيقاع‪ ،‬بينما يرى‬ ‫القديم والحديث‪ .‬ويتميز‬
‫المجددون أن المبدع هو من‬ ‫مختلفة بعد أن حطم‬ ‫الشعر بأنه يمتلك القدرة‬
‫يخلق اللغة المتميزة التي‬ ‫الضوابط التقليدية‪ ،‬على‬ ‫على استيعاب كل ما هو‬
‫سبيل المثال لا الحصر‪:‬‬ ‫جديد‪ ،‬لذا فإن خلق المعاني‬
‫الجديدة واللا مألوفة أصبح‬
‫من سمات الشعر العربي‬
‫الحديث خاصة وأن الحداثة‬
‫يمكن التعبير عنها على‬
‫مستوى الشكل والمضمون‪.‬‬
‫ويمكن تشبيه الشعر‬
‫بالبوتقة التي ينصهر‬
‫بداخلها القديم والجديد‪،‬‬
‫حيث إن الحداثة أتت‬
‫بإثارة الجدل منذ بداية‬
‫النصف الثاني من القرن‬
‫العشرين‪ .‬علاوة على أن‬
‫التجربة الإبداعية لا يمكن‬
‫أن تقع تحت رحمة القيود‪،‬‬
‫فنجد أن الأصوات التي‬
‫ترفض عمودية الشعر قد‬
‫تعالت بالإضافة إلى اللغة‬