Page 15 - Cambios en la practica pedaggogica a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos
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Cambios en la resignificación de la práctica pedagógica a partir del
aprendizaje basado en proyectos
derrotista de vivir en un mundo que no puede dominar creando un mundo más
comprensible de un modo singularmente apropiado para ellos y que solo ellos puedan
saber qué modo es ese”.
El trabajo pedagógico es benéfico para la institución por tanto aporta una estrategia
de base para el trabajo innovador con los niños para la producción de aprendizajes
significativos. Los niños son más felices cuando se les da prioridad e importancia al iniciar
en sus preconceptos y confrontaciones con muchas situaciones prácticas de su mundo
cotidiano.
El trabajo aquí presentado se basa en parte en un marco jurídico del proyecto pedagógico
1
planteado en la ley General de Educación que contempla los Fines de La Educación ,
algunos de ellos que apunta a este trabajo, son:
El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las que le imponen
los derechos de los demás y el orden jurídico, dentro de un proceso de formación
integral, física, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás
valores humanos.
El desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y analítica (…) orientado con
prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de vida de la población, a la
participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al
progreso social y económico del país.
La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la
prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la
recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre (MEN, 1994).
1 Art. 5, Ley 115
