Page 95 - Va Benissimo 1 Przewodnik metodyczny

Che cosa mi metto oggi? 8 Lekcja UNITÀ
1
8
4 Vero o falso? Przeczytaj zdania i oceń, które jest prawdziwe, czyli zgodne z treścią komiksu V , Es. 6. Znajdowanie określonych

a które fałszywe F . informacji w tekście
1. A Perugia cominciano i saldi.
2. I ragazzi entrano insieme in un negozio. • U uzupełniają zdania samodzielnie,
3. Adèle vuole comprare un paio di pantaloni lilla. w zeszycie.
4. A Robert piace un po’ la cintura. • N czyta początek pierwszego zdania
5. Tomek pensa di comprare un paio di scarpe nuove.
6. Adèle e Fernanda hanno due magliette di colore diverso. i wskazuje do odpowiedzi U, który po
7. Alla fine i ragazzi vanno al cinema. uzupełnieniu pierwszego zdania czyta
5 Dopasuj do ilustracji odpowiednie nazwy części garderoby. początek następnego zdania i wskazu-

je do odpowiedzi kolejną osobę itd.
a B C D E F
Odpowiedzi: 1. una maglietta lillla / 2.
le magliette bianche che costano 5 euro
/ 3. un paio di pantaloni nuovi / 4. un
la maglietta le scarpe i pantaloni la gonna la cintura il maglione
paio di scarpe sportive / 5. una cintura
6 Znajdź w ramce nazwy rzeczy, które spodobały się bohaterom komiksu, a następnie uzupełnij grigia
zdania. Uwaga! Trzy z podanych rzeczy nie wystąpiły w opowiedzianej historii.
un paio di scarpe eleganti • un paio 1. Adèle vuole comprare ................................................... . N prosi U o zapisanie nazw części
di pantaloni nuovi • una cintura 2. A Fernanda piacciono invece ...................................... . garderoby, które mają na sobie, ich
grigia • una maglietta lilla • un paio di 3. Kate ha bisogno di ................................................... .
scarpe sportive • una gonna azzurra • kolorów i stylu. Następnie U w pa-
le magliette bianche che costano 4. Tomek pensa di comprare ............................................ . rach opisują swoje stroje.
5 euro • un maglione bianco 5. A Robert piace ................................................... .
7 Grupa przyjaciół z Perugii rozmawia o tym, co zamierzają sobie kupić. Uzupełnij ich wypowie- Es. 7. Poznanie zwrotów wyraża-
dzi, korzystając z informacji znajdujących się w ramce. jących potrzebę, zamiar,
! Wyrażanie potrzeby: Ho bisogno di una maglietta nuova. Potrzebuję... życzenie
Wyrażanie zamiaru: Ho intenzione di comprare questa maglietta. • U czytają treść ramki, następnie N
lub Penso di comprare la maglietta domani. Mam zamiar... zadaje pytania: Come si dice in ita-
Wyrażanie ochoty, życzenia: Ho voglia di una pizza / andare al cinema. Chcę / Mam ochotę...
Pamiętaj o odmianie czasownika posiłkowego avere: I ragazzi hanno voglia di mangiare una pizza. liano: mam ochotę, potrzebuję, za-
mierzam / masz ochotę, zamierzamy,
1 Fernanda: Adèle, di che cosa hai bisogno? Adèle: ........................................... di una maglietta nuova. potrzebujecie?
• U indywidualnie uzupełniają wypo-
Robert: Cosa pensi di comprare? Tomek: ........................................... di comprare un paio di scarpe nuove. 2 wiedzi, następnie w parach czytają
dialogi, zamieniając się rolami.
Adèle: ........................................... di comprare Fernanda: No. Penso di comprare due
3 due magliette uguali? magliette diverse. • N słucha odpowiedzi U, podchodząc
do każdej z par.
Tomek: Hai intenzione di comprare Robert: No, adesso non 4
questa cintura? ........................................... di comprarla.
Odpowiedzi: 1. Ho bisogno / 2. Penso /
5 Adèle: ........................................... di comprare questi pantaloni? Kate: Voglio comprare questi pantaloni! 3. Hai voglia / 4. ho intenzione / 5. Pensi
85
U w parach układają krótkie dialogi,
wzorując się na ćw. 7.
Es. 4. Znajdowanie określonych informacji w tekście
• Wybrany U czyta zdanie i wskazuje osobę, która odpowia- Praca domowa
da vero lub falso. Pozostali U weryfikują poprawność od- Nauczyć się na pamięć kwestii z inscenizacji (ćw. 3). Dokończyć
powiedzi. zdania Ho bisogno di… / Penso di… / Ho voglia di… w odniesie-
niu do ubioru i zakupów.
Odpowiedzi: 1. vero / 2. falso / 3. falso / 4. vero / 5. vero / 6. falso
/ 7. falso
NOTaTkI
Es. 5. Utrwalenie nazw części garderoby
• N: Che cosa vogliono comprare o comprano i ragazzi di Perugia?
• U odpowiadają na podstawie ćw. 2.
• N prosi o połączenie podpisów z obrazkami.
• N czyta pierwsze słowo: la maglietta i wskazuje U, który do-
biera odpowiedni obrazek: B (bi) itd.

Odpowiedzi: A. la cintura / B. la maglietta / C. i pantaloni / D. le
scarpe / E. il maglione / F. la gonna

95