Page 119 - Educational HYpnosis
P. 119

Educational Hypnosis (2018)
                                                                Free Ebook by Zainurrahman, S.S., M.Pd., CHt.
                                                                                Zonahypnosis.wordpress.com

                  dia  mengatakan  bahwa  dia  melakukan  hal  tersebut  karena  ajakan  teman-
                  temannya,  maka  Anda  bisa  menciptakan  anchor  (jangkar  bawah  sadar)  yang
                  mengasosiasikan “ajakan teman untuk bolos” dan “emosi negatif yang merugikan:
                  takut  atau  malu  atau  keduanya”  dan  juga  menciptakan  anchor  positif  seperti
                  mengasosiasikan pelajaran di kelas dan emosi positif seperti lulus, gembira, dan
                  sebagainya.

                  c.  Menambat Jangkar Bawah Sadar (Anchoring)

                  Saya berasumsi bahwa Anda sudah berhasil membuat Ahmad memikirkan hal-hal
                  yang merugikan dari perilaku bolos dan emosi negatif yang mengisi dirinya.

                         Guru: Ahmad, apa yang Ahmad rasakan kini jika memikirkan bolos?

                         Ahmad: Saya merasa takut, malu, dan menyesal.

                         Guru: Jika ada teman yang mengajak Ahmad untuk bolos, apa yang Ahmad
                  rasakan?
                         Jawaban yang Ahmad berikan tidak dapat saya prediksi saat ini, begitu pula
                  Anda.  Hal  terpenting  dari  penjangkaran  bawah  sadar  adalah  memahami  bahwa
                  perilaku seseorang merupakan respons dari stimulus yang dia dapatkan. Pikirkan

                  bahwa  ajakan  teman-teman  Ahmad  untuk  bolos  merupakan  sebuah  stimulus.
                  Respons yang Ahmad berikan terhadap stimulus tersebut bisa berbeda-beda, dan
                  Anda  harus  mengajarkannya.  Hal  ini  harus  dilakukan  pada  saat  Ahmad  benar-
                  benar merasakan emosi tertentu dan sangat intens.

                         Pada saat melakukan anchoring ini, Anda harus benar-benar menunjukkan
                  keseriusan Anda dan juga kesamaan perasaan antara Anda dan Ahmad. Hal ini
                  menunjang ikatan emosional dan segala perubahan yang terjadi pada Anda (dan
                  terkomunikasikan secara non-verbal) akan berpengaruh pada emosi Ahmad. Oleh
                  karena itu, Anda harus menjaga stabilitas sinyal non-verbal Anda agar dapat terus
                  matching  dengan  Ahmad.  Dengan  demikian,  Rapport  dan  Kalibrasi  masih
                  dilakukan ketika Anda melakukan Anchoring ini.

                         Anda  bisa  mengajarkan  kepada  Ahmad  bahwa  ada  hubungan  yang  erat
                  antara ajakan bolos dan emosi negatif (ini bukan isi kalimat yang Anda sampaikan
                  kepadanya). Biarkan Ahmad merasakan emosi tertentu (misalnya emosi negatif:
                  malu, takut, menyesal, dan sebagainya) sambil Anda memberikan pertanyaan di
                  atas. Jawaban Ahmad adalah perasaannya. Dalam hal ini, Ahmad mungkin akan

                  menjawab  “Saya  malu,  saya  takut,  saya  menyesal”  atau  Ahmad  mungkin  akan
                  menjawab  “Mereka  ingin  saya  malu,  mereka  ingin  saya  takut”  dan  sebagainya.
                  Jawaban ini harus Anda perkuat dengan kalimat misalnya “Saya setuju” atau “Apa
                  yang Ahmad katakan itu benar” atau “Saya juga tidak ingin itu terjadi” atau “Saya
                  ingin Ahmad benar-benar menyadari bahwa  itu adalah kenyataannya.” Jawaban




                                                            112
   114   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124