Page 174 - Educational HYpnosis

Educational Hypnosis (2018)
Free Ebook by Zainurrahman, S.S., M.Pd., CHt.
Zonahypnosis.wordpress.com

memberikan tandanya. (Perhatikan jika siswa memberikan tanda tersebut dan ini
disebut dengan respons ideomotorik. Jika siswa memberikan tanda tersebut,
perhatikan ekspresi wajahnya yang datar sebagai tanda bahwa yang
bersangkutan bersungguh-sungguh dalam memberikan informasi tersebut, maka
lanjutkan proses pendalaman).

Biarkan kaki kanan Anda melangkah turun perlahan dari anak tangga
tersebut menuju anak tangga berikutnya.... setiap kali Anda turun dari satu anak
tangga ke anak tangga selanjutnya, maka Anda masuk ke dalam keadaan rileks
yang lebih dalam, lebih tenang, dengan pikiran dan hati yang lebih jelas.... semua
yang pikiran dan hati Anda lihat menjadi semakin jelas.... turuni tangga tersebut
dengan penuh keyakinan namun perlahan-lahan dan rasakan ketenangan yang
menyelimuti pikiran dan hati Anda....(Anda sebaiknya menentukan jumlah anak

tangga pada saat ini sambil menghitung mundur sebagai aba-aba langkah siswa
tersebut. Jika mendekati angka paling kecil, maka berikan sugesti bahwa di
hadapannya kini terdapat sebuah pintu, persis dengan contoh yang saya berikan
dalam self-hypnosis pada bagian sebelumnya.)

(Saya berasumsi bahwa Anda telah memberikan sugesti tentang pintunya.)
Jika Anda telah berada di hadapan pintu tersebut, maka jari telunjuk
tangan Anda akan bergerak... (perhatikan kualitas gerakan jarinya. Jika jarinya

masih bergerak dengan cepat dan kuat, maka siswa tersebut belum mencapai
kedalaman yang memadai. Jika demikian, maka Anda sebaiknya melakukan
duplikasi tangga di balik pintu itu dan lakukan prosedur yang sama. Jika gerakan
jari mulai melambat atau lebih lemah, itu tandanya bahwa siswa tersebut sudah
berada pada kedalaman trance yang memadai. Jika demikian, maka lanjutkan
prosesnya dengan memasuki pintu dan ruangan dengan isi ruangan persis dengan
yang telah saya contohkan pada bagian sebelumnya).

c. Sugesti Inti

Kini, lihatlah di sekeliling ruangan tersebut... di dinding ruangan tersebut
terpampang foto-foto Anda ketika Anda meraih keberhasilan Anda. Lihat wajah
Anda yang tersenyum penuh kebahagiaan dan kebanggaan dalam foto itu...
rasakan kembali kebahagiaan itu memenuhi hati Anda saat ini.... (untuk menguji
kualitas visualisasi, amati pergerakan bola mata siswa dan gunakan respons
ideomotorik). Anda mulai merasakan kebahagiaan itu menguat dalam hati Anda...
dan nikmati rasa bahagia itu karena itu adalah milik Anda, hak Anda
sepenuhnya...

(kita akan melanjutkan ke proses perubahan data negatif/fixed mindset
dengan mengangkat informasi kegagalan yang pernah dialaminya).

167