Page 25 - Más allá del aula 3

Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes

nuestras juiciosas estudiantes, hoy de 7° grado, en el momento que
3
lo escribió de 5°, la niña Linda Karem Daniela Fuquen Albarracín ,
cuando en su texto titulado ¿Para qué acampar? (Pp. 107-109), al
saber sobre el posible campamento que se iba a realizar en el
Páramo de Ocetá escribió que “inicialmente no me gustó la idea”
(P. 107). Era entendible que su expectativa no fuera muy alta, pues,
y ella misma lo acepta “no sabía realmente de que hablaban, todos
decían lo bien que la pasaríamos, yo lo único que hacía era sonreír,
pero en mi cabecita no cabía la idea de acampar, ya que lo único
que yo sabía de acampar era lo que había visto en las películas y no
se veía muy divertido” (Fuquen, 2014, p. 107). Sin embargo, y en
medio de sus dudas, ella considera que era importante “indagar qué
era realmente eso de acampar” (P. 107).
Linda Karem Daniela, se abrió amablemente a la posibilidad de
vivir esa experiencia, se dio la oportunidad de concientizarse de un
evento novedoso, se dio la oportunidad de experimentar en carne
propia eso que a ella no le llamaba mucho la atención; después de
esa experiencia, su postura cambió radicalmente, y ese ocuparse de
sí misma, se convirtió en una experiencia significativa de
importante magnitud para ella, y a partir de un ejercicio muy
responsable y serio, decidió materializar, poetizar, convertir en
palabras, el suceso que aconteció en su vida, y como ella misma
afirma: “aprendí […] que no todo es como uno lo imagina” (P.
108), pero también salió a flote su poesía: “¡Qué páramo tan
hermoso! Rodeado de montañas, tiene una preciosa vista; se unían
el azul del cielo con el verde de la vegetación…” (P. 108); mejor
terminen de leer este bello poema experiencial, este y todos los del
libro, pues cuentan desde cada uno de nuestros jóvenes y niños
esas experiencias que son únicas e irrepetibles. Con esto, se
justifica más que suficientemente, la existencia de éste bello y muy
bien realizado texto. Es un ejemplo que muestra que Guevara
(2012) no puede estar mejor dispuesto cuando dice que “este dar
sentido a las vivencias es un ejercicio de orden subjetivo o poético”
(P. 11).

3 Hoy esta estudiante cambió su nombre al de Linda Karen Gabriela
Fuquen Albarracín.

25 EOH