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Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes

agonía física, biológica, natural, de un cuerpo por hambre,
sed o frío, dura poco, muy poco, pero la agonía del alma
insatisfecha dura toda la vida.

Cuando el ocuparse de sí entra en la esfera de lo fundamental
del individuo, hay un autorescate; ¡No es la búsqueda de un
potencial intelectual!, lograrlo está bien, pero es secundario. Lo
primordial del Proyecto Editorial Medio Pan y un Libro está
fundamentado en el autoreconocimiento, en el acto de la
conciencia acerca de lo experimentado en el mundo de la vida de
nuestros estudiantes, en las posibilidades que, ellos mismos
encuentran en su experiencia significativa, en el hecho de darle una
mayor ponderación a cada instante vivido, en el intento de
materializar sus experiencias, en menos palabras: Convirtiendo sus
experiencias cotidianas en palabras que promuevan la cultura, así
como Menéndez Pidal, citado por García Lorca lo asegurara en
algún momento cuando se refería a que: “el lema de la República
debe ser: ‘Cultura’. Cultura porque sólo a través de ella se pueden
resolver los problemas en que hoy se debate el pueblo lleno de fe,
pero falto de luz" (1931).
El Proyecto propuesto por el colegio Enrique Olaya Herrera
IED, se ha convertido en una importantísima práctica educativa
que promueve elementos democráticos, el hecho de darle la
oportunidad a los jóvenes de aportar desde sus experiencias, desde
su producción escritora, de mejorar en este tipo de actividad,
demuestra que la formación misma se encuentra fuera del salón de
clases, que es el medio que rodea a las personas, quien sirve de
aula de clases, que es su experiencia quien le sirve de asignatura
básica-fundamental para buscar comprender lo que le rodea, quien
le hace entrar en crisis, quien le ayuda a buscar soluciones, quien le
forja su carácter real frente a las ilusorias prácticas formativas de
claustro.El líder del Proyecto Medio Pan y un Libro, profesor
Claudio Ramírez Angarita, en la presentación del primer texto de
la serie Más Allá del Aula, escribe:

El material elaborado por los estudiantes parte de la
experiencia directa, es fruto de una revisión juiciosa que deja
como resultado el interés de los estudiantes por escribir a su

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