Page 28 - merit 45
P. 28

‫العـدد ‪45‬‬   ‫‪26‬‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫سبتمبر ‪٢٠٢2‬‬

  ‫ال َّس ْر ِد‬    ‫اللل ََقفاْل ِرَس َئف َةَأ اْنلَّتِ ُييِح َْيي َُقط ْو ِبُم َم َْغع ََلز ْي َهىا‬  ‫ُيِم َمْنثِّلُ َُدهاْو‪ِ ،‬نو َألاْني ُيمْتكِق َُنن‬                                                                                                                                    ‫على الإضاءة‪ ،‬كما أن هذه النواة قادرة على اختراق‬
‫ال ُع ْن َوا ُن‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫شفرات النسيج السردي؛ فالعنوان يحمل حمولتين‬
‫ووتتبتقنىو ُلعل ُعوْن َوظاا ِنئ ُ ُفس ْلهَطذ ُة ِهااللهيُّسملْنةَط ِةَع؛ َلف اهلَن َاع ََمك ِلالالُّأس ْلد َِبط ُةِّي‪،‬‬
‫الإخبار َّي ُة وال ُّس ْل َط ُة الإِ ْع َل ِميَّ ُة وال ُّس ْل َط ُة ال َج َمالِيَّ ُة‬                                                                                                                                                                                                          ‫متجاورتين‪ :‬حمولة العنونة في استقلاليتها‬
‫وال ُّس ْل َط ُة ا ْل َج َدلِيَّ ُة‪ ،‬و ُك ُّل َه ِذ ِه ال َو َظا ِئ ِف َت َت َما َهى َم َع‬                                                                                                                                                                                                 ‫وانفصالها عن المعمار السردي‪ ،‬وحمولة العنونة‬
‫ال َّس ْر ِد ال ِّر َوا ِئي و َت َت َقا َط ُع َم َع ُه‪ ،‬ولِ َه ِذ ِه ال َو َظا ِئ ِف‬                                                                                                                                                                                                        ‫في اتصالها وارتباطها الظاهر أو الخفي بالمعمار‬
‫اَأ َِهلغْاهاَ َيَيدقا‪:‬اتِاٌ ٍتَلفإِصاُْملِغ َْلِتدَرَُدعاُّاْنيُء َِوخَامَلواٌَِةنعل‪:‬إِاُمْيل«َتَبَلََِحرْلاالَِعُءِكِْنغ َبَوٌُّوةيَان‪،:‬لِة ََيو َأوَت ْيَرْداَبصحََع ُخد ُةفُُدل َوو ِفاجَْيلظي َاتَّهراِْئعايِاٍُرْيلفاُنَأِْج»جَْ(يتِسَن‪5‬اَ‪1‬م)اتِ‪ِ،‬سع َأيَّ ٍُّْوةير َبهََمعو ََةع‬
‫ما يعني أن اختيار العنوان يستهل ُك َج ْه ًدا ُم َضا َع ًفا‬                                                                                                                                                                                                                                    ‫السردي‪« :‬إن العنوان يمدنا بزاد ثمين لتفكيك‬
‫ِم َن ا ْلُ ْب ِد ِع‪ ،‬وي ْب َقى ُع ْن َوا َن ال ِّر َوا َية ُم َحر ًضا و ُم ْل ِغ ًزا‬                                                                                                                                                                                                       ‫النص ودراسته‪ ،‬ونقول هنا‪ :‬إنه يقدم لنا معونة‬
‫و ُمثِ ْي ًرا للا ْنتِ َباه‪ ،‬و َي ْب ُدو العنوان ل ْا ِفتًا بال َه ْيئ َة التِي‬                                                                                                                                                                                                            ‫كبرى لضبط انسجام النص وفهم ما غمض منه؛‬
‫ِص ْي َغ بها‪ ،‬ويمك ُن أ ْن َن َت َل َّم َس جانبًا من أسراره‬                                                                                                                                                                                                                              ‫إذ هو الذي يتوالد ويتنامى ويعيد إنتاج نفسه»(‪،)13‬‬
                  ‫وجدلياته في هذا المبحث‪:‬‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                               ‫ويمكن النظر إلى العنوان في تميزه عن النص‬
  ‫المبح ُث الثاني‪ :‬سيميائي ُة العنوان‬                                                                                                                                                                                                                                                    ‫بالبذرة التي تستقل عن الشجرة‪ ،‬مع كونها الأصل‬
‫والعتبات النصية في رواية «ال َوا ِر َف ُة»‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                             ‫الذي انبثقت منه الشجرة بجذورها وأغصانها‬
          ‫ِلُ َم ْي َم َة ال َخ ِم ْيس‬                                                                                                                                                                                                                                                      ‫وفروعها وثمارها‪ ،‬ومن الطبيعي كذلك أن ُي ْن َظ َر‬

‫أولا سيميائية العنوان‪َ :‬جا َء العنوا ُن مقت َضبًا‬                                                                                                                                                                                                                                             ‫إلى العنوان على أنه‪« :‬المركز المنظم للخطاب في‬
‫في كلم ٍة واح َد ٍة «ا ْل َوا ِر َفة»‪ ،‬وهو عنوان موحى‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                    ‫الرواية»(‪ ،)14‬فالعنوان قلب الرواية النابض القوي‪،‬‬
‫فض ًل عن أنه عنوان خبري مختصر ودال‪ ،‬ويبقى‬
‫الاقتضا ُب سم ًة أصيل ًة ِمن سمات العنوان الجيد‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                            ‫وعلى قدر قوته تكون قوة الرواية‪ ،‬ويمكن بسط‬
‫والعنوان المتمكن يعتمد على تكثيف اللغة وظلالها‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                                  ‫وظائف العنوان المتقاطعة في النقاط الآتية‪:‬‬
‫وفي المستوى المعجمي هو اس ٌم دا ٌل على الوص ِف‪،‬‬
‫و َن ُقو ُل‪َ :‬ش َجر ٌة وارف ٌة‪ ،‬أي ملتف ُة الأغصا ِن وكثير ُة‬                                                                                                                                                                                                                                ‫‪ -1‬العنوان هو الذي يعطي إشارة البدء لظهور‬
‫الأورا ِق‪ ،‬والوارف ُة الممتد ُة ال ِّظلا ِل‪ ،‬والشجر ُة الوارف ُة‬                                                                                                                                                                                                                               ‫التفاصيل السردية‪ ،‬ويعلن عن تش ُّكل المولود‬
‫هي الكثير ُة ال ِّظ ِل‪ ،‬وال ُأ ْن َثى ال َوا ِرف ُة هي ال َغ َّض ُة‪،‬‬                                                                                                                                                                                                                                   ‫السردي البار بالعنوان أو العاق له‪.‬‬
‫وال ُأ ْن َثى ال َوا ِر َف ُة مجا ًزا تعني صاحب َة الصفا ِت‬                                                                                                                                                                                                                                    ‫‪ -2‬العنوا ُن كذلك المعين على تفسير الأسرار‬
‫الومايدصي‪ُّ،‬ح َأواْنلأ َنن ُثق ْوى َلا‪:‬ل اوالرشف ُةج لرلُةوالوصا ِرفف ُة‬                            ‫المعنوي ِة المتفرد ِة‪،‬‬                                                                                                                                                                     ‫السردية وفهم تناميها وتطورها‪ ،‬ويعين على‬
                                                                                                    ‫للوصف الحسي‬                                                                                                                                                                                                                  ‫تعمقها‪.‬‬
‫ال َما ِد ِّي ال ِح ِّس ِّي وال َم ْع َن َو ِّي َع َل َح ٍّد َس َوا ٍء‪ ،‬وتد ُل ماد ُة‬
  ‫« َو َر َف» في لسان العرب على معاني‪ :‬الاتسا ِع‬                                                                                                                                                                                                                                            ‫‪ -3‬العنوا ُن يعطي النصوص السردية صورتها‬
‫واللي ِن والخضرة والنضرة والاهتزا ِز(‪ ،)16‬وجاء في‬                                                                                                                                                                                                                                                   ‫المستقبلية وأبعادها التي ستؤول إليها‪.‬‬
   ‫معجم مقاييس اللغة‪« :‬الوا ُو والرا ُء والفا ُء‪َ :‬أ ْص ٌل‬
 ‫َي ُد ُّل َع َل ِر َّق ٍة و َن ْض َر ٍة‪ .‬و َن َبا ٌت َوا ِر ٌف‪َ .‬و َر َف َو ِري ًفا‪،‬‬                                                                                                                                                                                                        ‫‪ -4‬العنوا ُن يقدم الومضات الكاشفة التي تفك‬
‫إذا رأي َت َل ُه ِم ْن ِر ِّي ِه َبهج ًة‪ .‬وظ ٌّل وار ٌف‪َ :‬م ْم ُد ْو ٌد»(‪.)17‬‬                                                                                                                                                                                                            ‫الشفرات والرموز المبطنة التي يشتمل عليها النص‪.‬‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫‪ -5‬يبقى العنوا ُن ن ًّصا متكل ًما بلغ ٍة خاص ٍة ويحتاج‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                                  ‫إلى التفسير والقراءة والاكتشاف والفهم‪.‬‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                          ‫‪ -6‬العنوان نص ملغز مليء بالشفرات والإيحاءات‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫والإشارات‪ ،‬والقبض على هذه المكونات يع ُّد القاعدة‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                               ‫المحورية للتبصر بجوهر العمل السردي فنيًّا‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ‫وإبداعيًّا ودلاليًّا وسيميائيًّا‪.‬‬

                                                                                                                                                                                                                                                                                              ‫‪ -7‬العنوان علامة على حقيقة العمل‪ ،‬وأيقونة‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                                ‫مركزة‪ /‬عتبة مفصلية تنطوي على كثير من‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫الأسرار والعلامات‪ ،‬والوقوف عليه بمثابة الرخصة‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                         ‫للدخول إلى السرد أو المفتاح المعين على فهم النص‪.‬‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                            ‫و َم ْن َي َتأ َّم ْل ُع ْن َوا َن ال ِّر َوا َية َي ِق ْف َع َل الإِ ْش َكاليَّا ِت‬
                                                                                                                                                                                                                                                                                            ‫الَّتِي ُيثِي ُر َها وال َق َضا َيا الَّتِي َي ْح ِملُ َها وال َم َكا َن ِة الَّتِي‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33