Page 41 - كتاب الشئون الصحية2020
P. 41

‫أن ذﻜرﻨﺎ أﻨﻪ ﻴﻔﻀل أن ﻴﺘم أﻋداد اﻝﻤﺎدة اﻝﻐذاﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﺘﺠﻤﻴدﻫﺎ )اﻝﺘﻘﺸﻴر‪ ،‬اﻝﺘﻘطﻴﻊ‪ ،‬اﻝﺴـﻠق( ﺒﺤﻴـث ﻴﻤﻜـن طﻬﻴﻬـﺎ‬
                             ‫ﻤﺒﺎﺸرة ﺒﻌد ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻝﺘﺠﻤﻴد وﺤﻴت دون أﺠ ارء ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻔﻜﻴك أي إذاﺒﺔ اﻝﺜﻠﺞ ﻝﻬﺎ‪.‬‬

‫أ‪ -‬وﻤن ﻨﺎﺤﻴﺔ اﻝﻘﻴﻤﺔ اﻝﻐذاﺌﻴﺔ ﻨﺠد أﻨﻪ ﻻ ﻴﺤدث ﺘﻐﻴر ﻓﻲ ﺨواص اﻝﺒروﺘﻴن ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻝﺘﺠﻤﻴد وﻗد ﺘﺤدث‬
‫ﺘﻐﻴ ارت طﻔﻴﻔﺔ ﻋﻨـد اﻝﺘﺨـزﻴن ﻋﻠـﻲ اﻝﺤﺎﻝـﺔ اﻝﻤﺠﻤـدة ﻝﻔﺘـ ارت طوﻴﻠـﺔ ٕواذا ﻜﺎﻨـت ظـروف اﻝﺘﺠﻤﻴـد ﻏﻴـر ﺠﻴـدة‬
‫ﻜـﺄن ﺘﻜـون درﺠـﺔ اﻝﺤـ اررة ﻏﻴـر ﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ أو ﻜـﺄن ﻴﺤـدث ﺘﻜـ ارر ﻝﻌﻤﻠﺘـﻲ اﻝﺘﺠﻤﻴـد واﻝﺘﻔﻜﻴـك أﻜﺜـر ﻤـن ﻤـرة‬

       ‫)‪ (Freezing Thawing‬ﺤﻴث أن ذﻝك ﻴؤﺜر ﻋﻠﻲ ذاﺌﺒﻴﺔ اﻝﺒروﺘﻴن وﺒﻌض ﺨواﺼﺔ اﻷﺨري‪.‬‬

‫ب‪-‬واﻝدﻫون أﻴﻀﺎ ﻻ ﺘﺘﻐﻴر ﺘﻐﻴر ﻤﻠﺤوظ إذا ﺘم اﻝﺘﺠﻤﻴد ﺘﺤت اﻝظروف اﻝﺠﻴدة وﻓﻲ اﻝﺤﺎﻻت اﻝﺘﻲ ﺘﻜون ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻷﻏذﻴﺔ ﻏﻨﻴﺔ ﺒﺎﻝدﻫون اﻝﻐﻴر ﻤﺸﺒﻌﺔ ﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺒﻌض اﻷﺴﻤﺎك )وﻝﺤم اﻝﺨﻨزﻴر( ﻓﺈﻨـﻪ ﻴﺤـدث أﻜﺴـدة اﻝـدﻫون‬

                                          ‫إذا ﺘم ﺘﺠﻤﻴدﻫﺎ ﻏﻴر ﻤﻌﺒﺄة )ﻤﻌرﻀﺔ ﻝﻸوﻜﺴﺠﻴن اﻝﺠوي(‪.‬‬

‫ج‪ -‬أﻤﺎ اﻝﻔﻴﺘﺎﻤﻴﻨﺎت واﻷﻤﻼح اﻝﻤﻌدﻨﻴﺔ ﻓﺈن اﻝﻔﻘد ﻓﻴﻬﺎ ﻴﻜون أﻴﻀﺎ ﻀﺌﻴﻼ وﻴﻘﺘﺼر ﻋﻠﻲ ﻤـﺎ ﻴﻔﻘـد اﺜﻨـﺎء ﻋﻤﻠﺘـﻲ‬
‫اﻝﻐﺴـﻴل واﻝﺴـﻠق ﺒﺎﻹﻀـﺎﻓﺔ إﻝـﻲ ﻨﺴـﺒﺔ ﻀـﺌﻴﻠﺔ ﺠـدا أﺜﻨـﺎء اﻝﺘﺨـزﻴن ﻋﻠـﻲ اﻝﺤﺎﻝـﺔ اﻝﻤﺠﻤـدة ﻝﻔﺘـ ارت طوﻴﻠـﺔ ﺜـم‬
‫ذوﺒـﺎن ﺒﻌﻀـﻬﺎ أﺜﻨـﺎء ﻋﻤﻠﻴـﺔ اﻝطﻬـﻲ‪ .‬ﺒﻤﻘﺎرﻨـﺔ اﻝﺨﻀـروات اﻝﻤﺠﻤـدة ﻤـﺜﻼ ﺒﺎﻝطﺎزﺠـﺔ ﻓـﺈن اﻝﺨﻀـروات‬
‫اﻝطﺎزﺠـﺔ ﺘﻔﻘـد ﻜﻤﻴـﺔ أﻜﺒـر ﻤـن اﻝﻔﻴﺘﺎﻤﻴﻨـﺎت واﻷﻤـﻼح اﻝﻤﻌدﻨﻴـﺔ ﻋـن اﻝﻤﺠﻤـدة ﻤـﻊ ﻤﻼﺤظـﺔ أن ﻴـﺘم طﻬـﻲ‬

                                           ‫اﻷﻏذﻴﺔ اﻝﻤﺠﻤدة ﻤﺒﺎﺸرة دون أﺤداث ﺘﻔﻜﻴك )ﺼﻬر( ﻝﻬﺎ‪.‬‬

                                                                     ‫‪ -3‬ﺘﺄﺜﻴر اﻝﺤﻔظ ﺒﺎﻝﺘﻌﻠﻴب‪:‬‬

‫اﻝﺘﻌﻠﻴب ﻫو ﺤﻔظ اﻷﻏذﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺒوات ﻤﺤﻜﻤﺔ اﻝﻔﺼل )ﻏﺎﻝﺒﺎ ﻋﻠب ﻤن اﻝﺼﻔﻴﺢ( وﻤﻌﺎﻤﻠﺘﻬﺎ ﺤ اررﻴﺎ ﺒﻌد‬
‫طرد اﻝﻬـواء ﻤﻨﻬـﺎ وﻗﻔﻠﻬـﺎ ﺒﺈﺤﻜـﺎم ﺒﺤﻴـث ﺘﻜﻔـﻲ ﺘﻠـك اﻝﻤﻌﺎﻤﻠـﺔ اﻝﺤ اررﻴـﺔ ﻝﻘﺘـل ﺠﻤﻴـﻊ اﻝﺨﻼﻴـﺎ اﻝﺨﻀـرﻴﺔ ﻝﻠﻤﻴﻜروﺒـﺎت‬
‫وﻤﻌظم اﻝﺠ ارﺜﻴم وﻻﺴﻴﻤﺎ اﻝﻤﻘﺎوﻤﺔ ﻝﻠﺤ اررة‪ .‬وﺨﻼل ﺘﻠك اﻝﻤﻌﺎﻤﻠﺔ اﻝﺤ اررﻴﺔ ﺘﺘﺤﺴن ﺨواص اﻷﻏذﻴﺔ اﻝﻤﻌﻠﺒﺔ وﺘﻠﻴـﻴن‬
‫اﻨﺴﺠﺘﻬﺎ ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻌﺘﺒـر ﺒﻤﺜﺎﺒـﺔ ﻋﻤﻠﻴـﺔ طـﺒﺦ ﺒﻤﻌـزل ﻋـن اﻝﻬـواء وأﻫـم اﻝﺘﻐﻴـ ارت اﻝﺘـﻲ ﺘﺤـدث أﺜﻨـﺎء ﻫـذﻩ اﻝﻌﻤﻠﻴـﺔ ﻫـﻲ‬
‫ﺤدوث دﻨﺘـرﻩ ﻝﻠﺒـروﺘﻴن وﺠﻠﺘﻨـﻪ ﻝﻠﻨﺸـﺎ وﻻ ﺘﺘـﺄﺜر اﻝـدﻫون ﺒﺸـﻜل واﻀـﺢ وأﻤـﺎ اﻝﻔﻴﺘﺎﻤﻴﻨـﺎت ﻤﺜـل ﻓﻴﺘـﺎﻤﻴن ج ﻓﺈﻨﻬـﺎ ﻻ‬
‫ﺘﺘﺄﺜر ﻜﺜﻴ ار ﺒﺎﻝﺘﻌﻠﻴب وذﻝك ﻷن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻝﺴﻠق ﻗﺒل اﻝﺘﻌﻠﻴب ﺘؤدي إﻝﻲ إﺘﻼف اﻹﻨزﻴﻤﺎت اﻝﻤؤﻜﺴدة ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ إﻝﻲ‬

                                                     ‫أن اﻷﻏذﻴﺔ اﻝﻤﻌﻠﺒﺔ ﻻ ﺘﺘﻌرض ﻝﻸوﻜﺴﺠﻴن اﻝﺠوي‪.‬‬

                                                                   ‫‪ -4‬ﺘﺄﺜﻴر اﻝﺤﻔظ ﺒﺎﻝﺘﺠﻔﻴف‪:‬‬

‫ﻴﻌـرف اﻝﺘﺠﻔﻴـف ﺒﺄﻨـﻪ إ ازﻝـﺔ ﻝﺠـزء ﻜﺒﻴـر ﻤـن اﻝرطوﺒـﺔ ﻤـن اﻝﻤـﺎدة اﻝﻐذاﺌﻴـﺔ وﻴـﺘم ذﻝـك ﻏﺎﻝﺒـﺎ ﺒـﺈﺠ ارء ﻋﻤﻠﻴـﺔ‬
‫ﺘﺒﺨﻴـر ﻝﻠﻤـﺎء ﺒﺎﺴـﺘﺨدام ﻤﺼـدر ﺤـ ارري طﺒﻴﻌـﻲ )ﻤﺜـل ﺤـ اررة اﻝﺸـﻤس وﺤرﻜـﺔ اﻝﻬـواء( أو ﻤﺼـدر ﺼـﻨﺎﻋﻲ ﻤﺜـل‬
‫اﻝﻬواء اﻝﻤﺴﺨن ﻜﻬرﺒﺎﺌﻴﺎ ﻓﻲ أﻓ ارن اﻝﺘﺠﻔﻴف وﻋﺎدة ﻴﺠب اﻹ ﺘزﻴد درﺠﺔ ﺤ اررة اﻝﻬواء ﻋن ‪5 60-55‬م طوال ﻤـدة‬
‫اﻝﺘﺠﻔﻴف‪ .‬وﻴﺘم ﺘﺠﻔﻴف اﻷﻏذﻴﺔ وﻫﻲ ﻤﻌرﻀﺔ ﻝﻠﻬواء اﻝﺠوي واﻝﺤ اررة اﻝﻌﺎﻝﻴﺔ وﻝـذﻝك ﻓﺎﻨـﻪ ﺘﺤـدث ﺘﻐﻴـ ارت واﻀـﺤﺔ‬

                                                         ‫‪40‬‬
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46