Page 19 - Pendidikan Rusak-Rusakan (Darmaningtyas)

tara sekolah-sekolah yang ada di Kota Yogya, Kabupaten Bantul,
Sleman, Kulon Progo, dan Gunungkidul. Di Kabupaten Sleman,
Bantul, dan Kota Yogyakarta, hampir semua wilayahnya ter-
hadap jaringan telekomunikasi. Tapi di Kabupaten Kulon Progo
dan Gunungkidul, tidak semua wilayahnya terjangkau jaringan
telekomunikasi. Bila kemudian semua sekolah memperoleh ban-
tuan yang sama berupa fasilitas Internet, jelas sekolah-sekolah
yang belum memiliki jaringan telekomunikasi tidak bisa meng-
operasikan fasilitas tersebut.
Pola-pola salah pemberian bantuan ke sekolah-sekolah yang
disebabkan oleh perencanaan dari atas, tanpa melibatkan pihak
yang akan diberikan bantuan itu, hendaknya tidak terjadi pada
masa atau paska reformasi seperti sekarang. Masyarakat seka-
rang realtif sudah kritis. Mereka sudah menjadi terbiasa diajak
berpikir bersama untuk mencari hal yang terbaik bagi dirinya
maupun masyarakatnya. Kehadiran Lembaga Swadaya Masya-
rakat, yang di masa Orde Baru sering dicurigai membawa virus
perlawanan, pada kenyataannya memberikan warna berpikir
kritis kepada masyarakat, sehingga masyarakat menjadi terbiasa
untuk diajak berpikir mengenai kepentingan bersama.

Perencanaan semacam itu dapat dilakukan sampai tingkat
kabupaten/kota. Ini sesuai dengan prinsip otonomi daerah yang
memberikan kewenangan lebih besar kepada kabupaten/kota.
Yang paling penting untuk diantisipasi adalah, jangan sampai
sentralisasi berpindah di Dati II, yang berarti melahirkan raja-
raja kecil dan pada akhirnya hanya memindahkan lokasi korupsi
saja. Gejala semacam itu perlu diantisipasi sejak dini.
Kecuali prosesnya yang harus partisipatif, perencanaan itu
hendaknya menyentuh dimensi yang strategis, bukan sekadar
teknis operasional. Juga, harus dibedakan betul antara kebutuh-
an dengan keinginan. Sebagai contoh, perbaikan kurikulum
berikut buku-buku pegangannya, peningkatan gaji dan kualifi-
kasi guru/dosen, pengadaan tenaga nonkependidikan untuk
Sekolah Dasar (SD), pengembangan pendidikan dasar, mene-