Page 253 - Pendidikan Rusak-Rusakan (Darmaningtyas)

murid yang telah menyelesaikan administrasi sekolah sampai
bulan Desember 2002."
Bila dicermati, bunyi surat pemberitahuan di atas jelas, bah-
j
wa mekanisme kerja sekolah auh lebih otoriter dan menindas
daripada mekanisme kerja pasar. Di pasar, orang dapat memilih
barang yang ia sukai dan menolak barang yang tidak ia sukai.
Di pasar, khususnya pasar tradisional, orang juga dapat mela-
kukan kasbon, terutama bila antara penjual dan pembeli sudah
saling mengenal. Atau tawar menawar terhadap harga. Tapi di
sekolah, orang hanya disodori satu pilihan yang terpaksa harus
diambil karena kalau tidak diambil dapat dituduh subversif
(melanggar aturan sekolah), dan orang juga tidak dapat melaku-
kan kasbon dengan cara mengambil raport anak dulu, sebelum
j
lunas tanggung awab keuangannya. Yang lebih kejam lagi adalah
pengumuman yang berbunyi demikian:

s
"Hanya mereka yang udah memberesi urusan administra-
tif yang boleh mengikuti ulangan umum/ujian."
Pengumuman semacam itu sering kita temukan terutama
pada saat-saat menjelang pelaksanaan ulangan umum akhir se-
mester (catur wulan) atau akhir tahun ajaran. Pengumuman ter-
sebut sifatnya bukan kasuistik, tapi terjadi di banyak tempat,
baik di sekolah negeri maupun sekolah swasta, di sekolah kecil
maupun sekolah besar, dan di sekolah di desa maupun di kota-
kota besar. Memang ada yang hanya untuk gertak sambal agar
murid cepat menyelesaikan urusan keuangannya, tapi tidak sedi-
kit pengelola sekolah yang menerapkan kebijakan tersebut secara
kaku sehingga membuat anak-anak dari golongan miskin men-
jadi hilang nyalinya lalu protes kepada Tuhan atas kemiskinan
yang dideritanya.
Kecuali itu, meskipun ada yang hanya untuk gertak sambal,
s
tapi surat pemberitahuan emacam itu berlawanan dengan prin-
c
sip pendidikan karena membuat orang menjadi emas, khawatir,
takut untuk bersekolah, dan kehilangan kepercayaan diri. Pada-
hal, pendidikan mestinya justru menumbuhkan keberanian dan
kepercayaan diri kepada subjek didik, bukan sebaliknya.