Page 274 - Pendidikan Rusak-Rusakan (Darmaningtyas)
P. 274

c
             job  training  dirasa  tidak ukup,  masuk  akal  bila  kemudian  dibuka
              lembaga-lembaga    untuk tujuan  itu.  Namun,  latihan jenis  ini bukan
              tugas  universitas.  Tugas  universitas  ditentukan   oleh  pengeta-
              huan  yang  mendasar,   metodis,   sistematis,  dan  berlanjut.  Garis
              batas  antara  bentuk  latihan  yang  cocok  untuk  universitas  dan
              bentuk  latihan  yang  bukan   universitas  bukanlah  pada   pembe-
              daan  antara  pengetahuan   yang  berguna   dan  pengetahuan   yang
              tidak  berguna.  Tapi  lebih  ditentukan  oleh  pembedaan    antara,
              di  satu  pihak,  latihan  yang  terutama  menuntut   keterampilan
              tangan  dalam  mengerjakan   operasi-operasi  kompleks   (dalam  hal
              ini,  pengalaman  praktis  merupakan   dasar  pemahaman),    dengan
              di  lain  pihak, pengetahuan yang terpusat di seputar prinsip-prin-
              sip  dan  prosedur-prosedur    fundamental,   yang   perlu  dikuasai
              baik  untuk  menjalankan  profesi  itu  maupun  untuk  pengembang-
              an  ilmu  pengetahuan.  Bentuk kedua   itulah  yang harus diajarkan
              oleh  universitas.  Membebani     universitas  dengan   tugas-tugas
              yang  seyogianya   dikerjakan  oleh  lembaga-lembaga     lain,  hanya
              akan  menghambat    universitas  dalam  melaksanakan    tugas-tugas
              yang  penting  bagi  masyarakat  dan  khususnya   tugas-tugas  yang
              hanya  dapat  dilaksanakan   oleh  universitas  saja.


                   Baik  pengembangan    ilmu-ilmu  dasar  dan  fundamental  mau-
              pun  pengetahuan-pengetahuan         teknis-pragmatis,   itu  semua
              merupakan     pilihan  yang  sah  dapat   diambil   oleh  pengelola
              universitas.  Dan  terhadap  salah  satu  pilihan yang  diambil,  peni-
              laiannya  bukan  salah  atau  benar;  kedua-duanya   sah  dan  benar.
              Artinya,  kalau  sebuah  universitas  memilih   khusus   untuk   me-
              ngembangkan ilmu-ilmu      dasar saja  atau  pengetahuan  teknis saja,
              itu  sah-sah  saja.  Demikian  pula  kalau  mau  mengembangkan dua-
              duanya,  juga  sah-sah  saja  asal  kapasitasnya  mencukupi.  Hanya
              saja,  kalau  universitas  mengambil  bidang-bidang   teknis,  seperti
              yang  dapat  diajarkan   di  lembaga-lembaga     kursus,  pertanya-
              annya:  Apakah   yang  membedakan      universitas  itu  dengan  lem-
              baga-lembaga    kursus  keterampilan   yang  ada  di  masyarakat?
                   Hal  penting  yang   patut  dicatat  adalah,  universitas  meru-
              pakan  tempat  pendidikan   bagi  orang-orang   muda,  yaitu  orang-




              274
   269   270   271   272   273   274   275   276   277   278   279