Page 64 - Filsafat Ilmu dan Rekonstruksi Teori - Syarifuddin
P. 64
Table 3. Revitalisasi Pembelqkqrqn Vokasional Pendekatan Rasional
No. Revitalisasi Komponen Area revitalisasi
Efektivitas Internal Pembelajaran
Vokasional
1 Relasi antara: Pengalaman Belajar
▪ Performa Guru
▪ Karakteristik kurikulum
▪ Dukungan ICT
▪ Sumber belajar
▪ Kondisi sar-Pras
2 Relasi antara: Kompetensi lulusan
▪ Pengalaman Belajar Dampak pembelajaran
▪ Performa Guru
▪ Karakteristik kurikulum
▪ Dukungan ICT
3 Relasi antara: Performa Guru
▪ Kompetensi guru
▪ Karakteristik kurikulum
▪ ICT
▪ Kondisi Sarana prasarana
▪ Lingkungan organisasi sekolah
▪ Kultur sekolah
▪ Bahan ajar
2. Revitalisasi Keefektifan Jaringan Pembelajaran Vokasional Abad XXI
Revitalisasi keefektifan jaringan pembelajaran vokasional Abad XXI berkaitan
dengan pengembangan dan pemberdayaan sumbersumber daya pendukung
jaringan kerjasama penyediaan layanan pembelajaran vokasional. Pengembangan
dan pemanfaatan sumbersumber daya pendukung pembelajaran membutuhkan
kebijakan pemerintah yang kuat dan mendasar. Instruksi Presiden Joko Widodo
nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi SMK dalam rangka peningkatan kualitas
dan daya saing sumber daya manusia Indonesia sangat penting posisinya ditengah-
tengah pengembangan pembelajaran vokasional di Indonesia. Posisi Inpres 9 tahun
2016 ditengah-tengah revitalisasi pembelajaran vokasional Abad XXI berkaitan
dengan kebutuhan pengembangan jaringan kerjasama layanan pembelajaran.
53
