Page 72 - Aguilera Perales Ángel Javier

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AD- El hierro y la mantequilla, ¿en qué estado físico los encontramos?

A- También en sólido

Esto se realizó para tener una perspectiva de lo que conocen los niños sobre los estados

físicos de la materia, posteriormente se continuó mostrando la imagen de un termómetro que

presentaba una temperatura alta, lo cual indicaba que al acercarlo a las primeras imágenes

presentadas (agua, chocolate, hierro y mantequilla), sufrirían un cambio físico.

Nuevamente se cuestionó a los alumnos en relación a los cambios que sufrirían cada

uno de los materiales con el aumento de la temperatura, en este caso la aplicación del calor, lo

cual permitió establecer el siguiente diálogo:

AD -¿Qué le pasa al agua al aplicarle una temperatura alta?

A -Pasa al estado gaseoso.

A -Se hace vapor

AD -¿Qué le pasa al chocolate si le aumentamos su temperatura?

A -Se derrite.

AD -¿Cambia de estado físico? ¿A cuál?

A -Si, cambia de sólido a líquido

AD -¿Qué sucede cuando le aplicamos mucho calor al hierro?

A -Se pone rojo

A -Se funde.

AD -Para que se funda necesita una temperatura muy elevada, si esto sucediera ¿a qué

estado de la materia pasaría?

A -Pasa a líquido.

AD -Si hacemos el mismo procedimiento con la mantequilla ¿Qué sucederá?

A -Se derrite y se hace líquida.