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192 chapitre 7 L’âge préscolaire : développement identitaire et socioaffectif

esprit critique Des jouets « pour filles »,

d’autres « pour garçons »

Depuis quelques années, on assiste à un retour des jouets pour les filles, par exemple. À la foire du jouet, la représen-
« pour filles » et des jouets « pour garçons ». Une levée de tante de Lego a juré à La Presse que les briques intéressaient
boucliers a accueilli cette tendance de l’industrie du jouet. davantage les garçons jusqu’à ce que des kits roses pour les
Les critiques craignent que ces jouets ne cantonnent les filles soient lancés, en 2011. Malheureusement, les chiffres
filles à des rôles traditionnels. Que disent les recherches ? de ventes en fonction des sexes de Lego sont confidentiels.

À la dernière foire du jouet de New York, les représentants Une étude publiée en mars dernier a illustré le problème
de la société Hasbro expliquaient la genèse d’un de leurs potentiel de cette « ségrégation des jouets » – ou « fascisme
nouveaux jouets : une maison de poupées Angry Birds. de genre », selon les critiques les plus vives des jouets roses.
Hasbro avait lancé, l’année précédente, un jouet dérivé du Dans la revue Sex Roles, deux psychologues américaines ont
célèbre jeu pour téléphone portable qui consiste à lancer conclu que plus les filles jouent avec des poupées Barbie,
des oiseaux sur des cibles. Le problème, c’est que le jouet plus leur choix de carrières est limité.
n’intéressait que les garçons, alors que le jeu vidéo avait des « L’effet est faible, mais statistiquement significatif », explique
adeptes des deux sexes – d’où la maison de poupées.
Aurora Sherman, de l’Université d’État de l’Oregon, auteure
Cette anecdote montre bien la tendance lourde des jeux qui principale de l’étude. « Quand une petite fille joue avec un
s’adressent à un sexe en particulier, souvent à l’aide d’une jouet Potato Head plutôt qu’avec une Barbie, elle se voit
couleur – des briques Lego roses ou des fusils Nerf mauves capable d’avoir plus tard un métier traditionnellement mas-
culin. La différence est de 30 %. Dans les deux cas, les filles
se voient davantage dans un métier féminin que masculin,
mais la différence est plus prononcée avec la Barbie. »
Il n’est toutefois pas facile de départager les caractéristiques
biologiques des influences sociales, selon Lisa Serbin, psy-
chologue de l’Université Concordia qui a étudié l’attrait de
différents types de jouets chez les bébés. « À 1 an, il n’y a
pas de différence entre l’attrait des camions et des poupées
pour les filles et les garçons, dit M Serbin. Mais à partir
me
de 18 mois, les garçons sont de plus en plus intéressés par
les camions et moins par les poupées, alors que les filles
s’intéressent un peu plus aux camions, sans perdre de leur
affection pour les poupées. »
Se peut-il que les parents encouragent davantage les gar-
çons à jouer avec des camions et les filles avec des poupées,
même à un âge aussi jeune ? « C’est possible, mais en même
temps, c’est le moment où l’enfant apprend à marcher, dit
M Serbin. Il se peut que les garçons réagissent différem-
me
ment à ce changement biologique. »
Aurora Sherman pense quant à elle que les influences
sociales sont beaucoup plus fortes que les sources biolo-
giques pour expliquer les préférences de jouets des filles et

> Source : Mathieu Perrault (31 décembre 2014).
« Des jouets “pour filles”, d’autres “pour garçons” »,
La Presse. En ligne : lapresse.ca.

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