Page 14 - REVISTA PROEDUMET
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LENGUA CASTELLANA EDICIÓN: MAYO 2019
¿Qué características esenciales debo saber De los registros los estudiantes recordaran o
para lograr identificar textos narrativos no tendrán en cuenta las opiniones de sus com-
literarios? pañeros.
Lenguaje: Los estudiantes registran lo inda-
Se puede elaborar textos narrativos no litera-
rios a partir de ciertas informaciones. gado de manera escrita en Word, teniendo en
cuenta las opiniones de sus compañeros.
Control : ¿Los textos que elabore son co-
rrectos? Los estudiantes expresan y registran sus pro-
pias opiniones.
Comparo mis actividades con los de mis com-
pañeros para verificar que son correctos Pensamiento: El estudiante analiza cuales
son las herramientas para la búsqueda de la
¿Estoy utilizando correctamente la informa- información en diferentes medios de comuni-
ción para las identificar y ejecutar textos na- cación a través del internet.
rrativos no literarios.
El estudiante aplica lo aprendido al momento
Evaluación: Reviso antes de entregar cada de ejecutar actividades.
actividad o darla por terminada; detallo cado
procedimiento que se realizó mientras ejecu- Clasifica, compara y sugiere ideas a sus com-
taba la actividad. pañeros.
RUTINAS O PROCESOS
Corrijo cada información: letra, signos, carac-
terísticas etc. METACOGNITIVOS
Planeación: Planeación: Conozco cuáles son medios de
comunicación masivas y como doy un uso
Se identifica un proceso de planeación en la
aplicación de la actividad propuesta por el adecuado al internet.
docente. Utilizo la internet para investiga sobre me-
dios de comunicación y tipos de redes socia-
les.
Tema : La Internet
He utilizado este tipo de herramientas para
Actividad a Desarrollar
buscar información.
Los ingresan estudiantes a la de informática,
para indagar un tema de interés social. Luego Control : Realice bien la búsqueda de la in-
lo observan, analizan y socializan frente a sus formación, pedí ayuda a mis compañeros y
compañeros. docentes. Reviso lo que escribí, e investigue,
corrijo algo de mi escrito o verifico y lo mejo-
RUTINAS O PROCESOS COGNITIVOS
ro.
Atención : Con el buscador de google anota-
ron temas con el uso del internet. Evaluación: Realizo comparaciones con las
actividades y respuesta de mis compañeros.
Compararon información con las de sus com- Indago si las actividades tienen relación con algún
pañeros, analizaron ventajas y desventajas otro tema o si interactúa en el contexto en el cual
del uso de las redes.
me encuentro.
Memoria : Los estudiantes hacen un análi-
Planeación:
sis sobre lo observado para sacar sus propias
Se evidencia un proceso de planeación.
conjeturas acerca del uso de los medios de
comunicación (internet).
