Page 212 - Cooperative Learning

202 BAB 4

Hanafi (skripsi 20012) penerapan model pembelajaran group
investigation dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa
kelas IV SDN 17 Tilamuta Kabupaten Boalemo. metode
pembelajaran kooperatif tipe group investigation untuk
meningkatkan kemampuan membaca (Mahārah al-Qirā’ah) siswa
kelas VIII MTsN Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013. Dalam
penelitian ini, penulis menerapkan metode pembelajaran kooperatif
tipe group investigation untuk meningkatkan kemampuan
membaca berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terdapat
peningkatan kemampuan membaca siswa dalam pembelajaran
bahasa arab. Selanjutnya oleh Syukri Fathudin berjudul
menerapakan metode coopeartive learning dalam pembelajaran
pendidikan islam pada jurusan tehnik mesin universitas yogjakarta.
Terakhir penelitian yang relevan penulis rujuk pada penerapan

strategi pembelajaran kooperatif tipe group investigation (GI) untuk
meningkatkan kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris siswa
kelas VII pada Sekolah Menengah Pertama Negeri1 XIII Koto
Kampar Kabupaten Kampar pada tahun 2011.

Metodologi penelitian
A. Tujuan penelitian
Tujuan penelitian untuk menjelaskan apakah guru bahasa
Inggris di MTsN Rukoh Kota Banda Aceh menggunakan strategi
pembelajaran kooperatif learning dalam mengajar di kelas dan
bagaimana guru tersebut menerapkan prinsip-prinsip koperatif
learning dalam mengajar bahasa Inggris. Kedua ingin mengetahui
permasalahan apa yang dihadapi guru dalam menerapkan
kooperatif learning.

B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di MTsN Rukoh Kota Banda Aceh.
Penelitian ini dilaksanakan pada hari senin tanggal 27 Desember
2016.

C. Metode dan Prosedur Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang
mendeskripsikan proses penerapan kooperatif learning. Penelitian