Page 33 - test ebook1
P. 33
แท้จริงแล้วข้อสรุปจากการศึกษาดูงานคลองเปี ยะข้างต้นอาจผิดพลาดอย่างสิ้นเชิง
การพูดคุยเพียงครึ่งชั่วโมงถึงหนึ่งชั่วโมง ผู้มาศึกษาดูงานรู้ได้อย่างไรว่าคลองเปียะสามัคคีกัน
ผู้มาศึกษาดูงานให้ความสนใจโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคณะกรรมการออมทรัพย์กับสมาชิก
มากน้อยแค่ไหน ท าไมคนเหล่านี้เชื่อถือและทุ่มเทให้กับกลุ่มรวมทั้งความสัมพันธ์ระหว่าง
กลุ่มออมทรัพย์กับกลุ่มอื่น ๆ ในต าบลนี้เป็นอย่างไรสุดท้ายผู้มาศึกษาดูงานได้ค าตอบหรือไม่ว่า
ถ้าจะท ากลุ่มออมทรัพย์ให้ได้ผลอย่างคลองเปียะ ชุมชนของตนควรจะวางโครงสร้างการบริหาร
จัดการกลุ่มออมทรัพย์อย่างไร และวิธีการใดที่จะปลูกฝังคุณค่าหรือค่านิยมนี้ให้คนในชุมชน
สิ่งที่กล่าวนี้เป็นความรู้ที่สามารถศึกษาเข้าใจได้ น าไปใช้ประโยชน์ได้ถ้ามีการเตรียมการ
ในการศึกษาดูงานอย่างเป็นระบวนการ ไม่ใช่สุกเอาเผากินอย่างที่เป็นอยู่
การเรียนรู้ของชุมชนในปัจจุบัน โดยเฉพาะกระบวนการจัดท าแผนแม่บทชุมชน การศึกษา
ดูงานยังคงได้รับความสนใจจากชุมชนในฐานะเครื่องมือการเรียนรู้ แต่วัตถุประสงค์ของการศึกษา
ดูงานได้รับการปรับเปลี่ยนไปบางส่วน ที่ส าคัญคือการศึกษาดูงานถูกน ามาใช้เป็นเครื่องมือในการ
สร้างและปรับระบบคิด การบริหารจัดการ และก าหนดบทบาทของชุมชน ไม่ใช่เพียงเพื่อให้เกิด
ความคิดริเริ่มหรือพัฒนากิจกรรมโดยใช้ความรู้หรือเทคนิคที่ได้จากการศึกษาดูงาน
การศึกษาดูงานในความหมายนี้จึงให้ความส าคัญกับการจัดการเป็นพิเศษ กล่าวคือ
การเตรียมการชุมชน ระยะเวลาที่เหมาะสมที่ดูงานแล้วจะเกิดการเรียนรู้ไม่ใช่เลียนแบบ
การวิเคราะห์และสรุปผลการดูงานตลอดจนการน ามาประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับตนเอง และ
เพื่อให้การศึกษาดูงานมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า ชุมชนจึงสมมุติให้มีชุมชนต้นแบบในด้าน
ต่าง ๆ ขึ้น เช่น ด้านการจัดการทุนสวัสดิการ วิสาหกิจชุมชน สุขภาพพื้นบ้าน และสิ่งแวดล้อม
เป็นต้น และศึกษาชุมชนเหล่านี้อย่างจริงจังใช้เวลามาก แต่พื้นที่น้อย ลงรายละเอียดได้มากและ
เรียนรู้จริง คือรู้สิ่งที่เป็นแก่นสาร
ปีพ.ศ. 2542 ชุมชนวังรี ต าบลดุสิต อ าเภอถ ้าพรรณา จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้เดินทาง
มาศึกษาดูงานกลุ่มออมทรัพย์ ต าบลคลองเปียะใช้เวลา 1 วันพูดคุยกับคณะกรรมการบริหาร
กลุ่มออมทรัพย์แห่งนี้กระทั่งผู้มาศึกษาดูงานจากชุมชนวังรีสรุปได้ว่า หัวใจของคลองเปียะคือ
ความเป็นไท เมื่อกลับจากคลองเปียะ ชุมชนวังรีก็เริ่มก่อตั้งกลุ่มออมทรัพย์ แต่ไม่ได้เชื่อมโยงเป็น
ต าบลอย่างคลองเปียะ เป็นกลุ่มออมทรัพย์เล็ก ๆ แต่มีการบริหารจัดการที่จะท าให้ชาวบ้านวังรี
เป็นไทอย่างคลองเปียะ
4. การฝึกอบรม
เป็นเครื่องมือเรียนรู้ที่ให้ข้อมูลเชิงลึกหรือเทคนิคเฉพาะด้านในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง
ทั้งด้านการผลิต แปรรูป และบรรจุภัณฑ์ เป็นต้น
เดิมทีการฝึกอบรมเป็นเครื่องมือที่หน่วยงานราชการและองค์กรเอกชนน าไปให้กับชุมชน
จนกลายเป็นส่วนหนึ่งในระบบส่งเสริมและพัฒนาชนบท
องค์กรชุมชนและเครือข่ายชุมชน 28
