Page 38 - مبادئ علم الإدارة
P. 38

‫اﻻدارة ‪ ...‬اﻟﻤﺒﺎدىء واﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ‬

‫‪ ‬اﻧﺨﻔﺎض ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﺪرات اﻟﻔﻨﯿﺔ واﻹدارﯾﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺮؤوﺳﯿﻦ أو ﻟﺪى‬
 ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ ﺑﻤﺎ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻘﯿﺎدي‪.‬‬
‫‪ ‬و ﺟ ﻮد ﻣﺮؤوﺳ ﯿﻦ ﻣﻄﯿﻌ ﯿﻦ داﺋﻤ ﺎ و آﺧ ﺮﯾﻦ ﻣﻌﺎرﺿ ﯿﻦ داﺋﻤ ﺎ ﻣﻤ ﺎ‬

                                  ‫ﯾﺼﻌﺐ ﻣﻌﮫ اﺗﺒﺎع اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬
                        ‫‪ ‬ﻋﺪم رﻏﺒﺔ اﻟﺒﻌﺾ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ وذﻟﻚ‪:‬‬
                        ‫‪ .1‬ﻋﺪم اھﺘﻤﺎﻣﮭﻢ ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‪.‬‬
                      ‫‪ .2‬ﺛﻘﺘﮭﻢ اﻟﺰاﺋﺪة ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﺮ و ﻗﺪراﺗﮫ‪.‬‬
         ‫‪ .3‬اﻋﺘﻘﺎدھﻢ ﺑﺄﻧﮭﻢ ﯾﻘﺪﻣﻮن اﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﯾﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬

                                                          ‫وظﺎﺋﻒ اﻹدارة‬

                                             ‫أوﻻ ‪ :‬اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ‪Planning‬‬

‫ﺗﺒﺪأ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﺑﺎﻻھ ﺪاف اﻟﻮاﺿ ﺤﺔ‪ ،‬اذا ﻟ ﻢ ﺗﻜ ﻦ ﺗﻌ ﺮف اﻟ ﻰ اﯾ ﻦ‬
‫ﺗ ﺬھﺐ ﻓﻠ ﻦ ﺗﻌ ﺮف أى اﻟﻄ ﺮق ﺗﺴ ﻠﻚ‪ .‬وﯾﻌ ﺮف ﻋﻠ ﻰ اﻧ ﮫ ﺗﺤﺪﺑ ﺪ أھ ﺪاف ﻟﻠﻔﺘ ﺮة‬
‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ وﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﺎ ﯾﺠﺐ ﻋﻤﻠ ﮫ ﻣ ﻦ أﺟ ﻞ ﺗﺤﻘﯿ ﻖ ھ ﺬه اﻻھ ﺪاف‪ .‬و ﯾﻤﻜ ﻦ ﺗﻌﺮﯾ ﻒ‬
‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﮫ واﺣﺪة ھ ﻲ " اﻻﺧﺘﯿ ﺎر " وذﻟ ﻚ ﻻن ﺟ ﻮھﺮ ﻋﻤﻠﯿ ﺔ اﻟﺘﺨﻄ ﯿﻂ‬
‫ھﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻻﺧﺘﯿﺎر ﺑﺪﯾﻞ ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻟﺘﻄﺒﯿﻘ ﮫ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺴ ﺘﻘﺒﻞ‬
‫‪ ،‬و ﻟﻌﻞ ذﻟﻚ ھﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻞ ﻛﻮﻧﺘﺰ ﯾﻌﺮﻓﮫ ﺑﺄﻧﮫ اﺗﺨﺎذ ﻗ ﺮار ﺣ ﺎﻟﻲ – ﻣ ﺎذا ﻧﻌﻤ ﻞ ؟ و‬
‫ﻛﯿ ﻒ ﻧﻌﻤ ﻞ ؟ و ﻣﺘ ﻰ ﻧﻌﻤ ﻞ ؟ وﻣ ﻦ ﯾﻌﻤ ﻞ ؟ أي اﻧ ﮫ اﻟﻤﻌﺒ ﺮ ﺑ ﯿﻦ اﻟﺤﺎﺿ ﺮ و‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ أو اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﻄﺔ و أﺧﺮي و ﻣﻦ ھﻨ ﺎ ﯾﻤﻜ ﻦ اﻟﻘ ﻮل إن طﺒﯿﻌ ﺔ ﻋﻤﻠﯿ ﺔ‬

                                                   ‫اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ ﻓﻲ ﺟﻮھﺮھﺎ‪:‬‬

                                                  ‫‪ .1‬ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬
                                        ‫‪ .2‬ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮارات‪.‬‬
                             ‫‪ .3‬ﺗﻤﺜﻞ اﻻﺧﺘﯿﺎر ﻟﺒﺪﯾﻞ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻋﺪة ﺑﺪاﺋﻞ‪.‬‬

‫‪- 40 -‬‬  ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻰ‬
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43