Page 49 - ميريت الثقافة رقم (33)- سبتمبر 2021

‫‪47‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫رؤى نقدية‬

‫حميد لحمداني‬ ‫إحسان عبد القدوس‬ ‫مزدوجة الصوت‪ ،‬غير أن العلاقة المتبادلة بين‬
‫الصوتين يمكنها أن تكون متنوعة‪ ،‬إن مجرد نقل‬
‫والتهجين والباروديا»(‪.)35‬‬ ‫التأكيد الغيري بصيغة الاستفهام يؤدي إلى تصادم‬
‫وبالإضافة إلى هذا؛ إن الروائي يستعمل جملة من‬ ‫إدراكين اثنين داخل الكلمة الواحدة»(‪ .)33‬الصوت‬
‫المستويات اللغوية التي تناسب أوضاع الشخصيات‬ ‫الأول‪ :‬هو صوت المؤلف المتواري والصوت الثاني‬
‫الثقافية والاجتماعية والفكرية والأيديولوجية‪ ،‬بحيث‬ ‫صوت الكلمة الغيرية‪ ،‬وبالتالي فإن هذه الظواهر‬
‫إذا كان في الرواية فلاح أو تاجر أو مهندس‪ ،‬طبيب‪،‬‬ ‫الأسلوبية المختلفة تسهم في خلق الثنائية الصوتية‬

‫صوفي‪ ،‬أجنبي‪ ..‬فإن الكاتب يستعمل اللغة التي‬ ‫ضمن الملفوظ الواحد والكلمة الواحدة‪.‬‬
‫تليق بكل هذه الشخصيات‪ ،‬لذلك «فتعدد الأصوات‬ ‫يتبين من خلال ما تقدم‪ ،‬أن اللغة الروائية لها‬
‫دور كبير في التعبير عن نوايا الكاتب ورؤيته‬
‫والمستويات اللغوية له دور كبير داخل النص‬ ‫للعالم‪ ،‬ولكنها ليست اللغة النسق ذات الطابع‬
‫الروائي لتجسيد اختلاف وجهات النظر وتعارض‬ ‫الألسني المجرد والبنية الثابتة التي كانت تحتفي‬
‫الشخصيات تجسي ًدا ملمو ًسا‪ ،‬وانطلا ًقا من اللغة‬ ‫بها الألسنية والبنيوية التقليدية التي تحدد اللغة‬
‫الروائية بمستوى المعجم أو تصنيف الكلمات‬
‫الاجتماعية للشخصيات وما تمثله من أنماط‬ ‫على أسس مدلولاتها المباشرة‪ ،‬وإنما تعدد اللغات‬
‫الوعي»(‪.)36‬‬ ‫المحملة بالقصدية والوعي والمشبعة أيديولوجيًّا‬
‫والمترابطة حوار ًّيا تراب ًطا يكشف خلفيات لغة‬
‫وعليه‪ ،‬فالتعدد اللغوي يعمل على «تطويع اللغة‬ ‫المتكلمين وعن القصدية الكامنة وراء كلامهم‬
‫للتعبير عن مختلف مظاهر الحياة وتفاصيلها‬ ‫وأفعالهم داخل النص الروائي‪ ،‬ويشخص كلامهم‬
‫وتهجينها تهجينًا ُمخصبًا‪ ..‬إلا أن اللغة الروائية‬ ‫تشخي ًصا أدبيًّا‪ ،‬كما «يسمح للكاتب الروائي التحدث‬
‫تستدعي اختيا ًرا واعيًا من الروائي حتى لا تكون‬ ‫عن نفسه في لغة الآخرين والتحدث عن الآخرين من‬
‫لغة استنساخ َأو مسايرة لـ( ُموضة) لغوية‪ .‬وهذه‬ ‫خلال لغته الخاصة به‪ ،‬ومن ثم فإن الروائي يلجأ‬
‫الملاحظة تقودنا إلى مسألة تحتاج إلى تحليل‪،‬‬ ‫إلى عدة وسائل لتكسير لغته وحرفها حتى لا تبدو‬
‫وهي مسألة علاقة اللغة الروائية بتحقيق (الفكرة‬ ‫مباشرة أو أحادية‪ .‬ومن ثم فالتعدد اللغوي والشكلي‬
‫الإستطيقية)‪ ،‬أي تلك الخصوصية الجمالية التي‬ ‫يحقق انكسار نوايا الكاتب‪ ،‬كما يتضمن ثنائية‬
‫تتيح للرواية أن ُتعبر عن تجربة لا ُيعبر عنها‬ ‫الصوت للنص الروائي»(‪ .)34‬ما يجعل الروائي وكأنه‬
‫محايد في العمل الروائي من خلال مزج صوته مع‬

‫الأصوات المتعددة في النص الروائي‪.‬‬

‫‪-3‬التعدد اللغوي‪ :‬مكون جمالي‬

‫وإلى جانب الوظائف التي يقوم بها التعدد اللغوي‬
‫والصوتي المتحقق في النصوص الروائية‪ ،‬وتخليص‬

‫الرواية من نطاق الأحادية اللغوية والصوتية‪،‬‬
‫والتعبير عن أيديولوجيا المؤلف ورؤيته للعالم من‬

‫خلال العلاقة الحواية التي يقيمها مع الأصوات‬
‫المتعددة في الرواية‪ ،‬فإن للتعدد اللغوي أي ًضا «أهمية‬
‫كبرى في تشخيص الثيمات واستنطاق الشخصيات‬
‫ورسم الأزمنة والفضاءات‪ ،‬من خلال تعدد الأصوات‬
‫والمحكيات الفرعية وأنماط الحوار وطرائق الأسلبة‬